【題目】蛔蟲和蚯蚓分屬不同的東莞類群，下述各項(xiàng)特征，哪項(xiàng)是蚯蚓具有而蛔蟲不具有的（　�。�
A.身體細(xì)長(zhǎng)
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱
C.身體分節(jié)
D.有口有肛門

【答案】C
【解析】身體細(xì)長(zhǎng)、身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口有肛門，是蚯蚓和蛔蟲都具有的特點(diǎn)；蚯蚓是環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)，蛔蟲是線形動(dòng)物身體不分節(jié)。因此身體分節(jié)是蚯蚓具有而蛔蟲不具有的。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的環(huán)節(jié)動(dòng)物，需要了解環(huán)節(jié)動(dòng)物：身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成（如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，對(duì)維持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的是（ ）
A.吸收作用
B.運(yùn)輸作用
C.蒸騰作用
D.光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是（ ）
A.草→兔→狐→細(xì)菌、真菌
B.草→兔→狐
C.陽(yáng)光→草→兔→狐
D.狐→兔→草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個(gè)細(xì)胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于被稱為_____的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的里，每時(shí)每刻，都能通過臍帶和_________從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2）隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的_________是我與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會(huì)吮吸乳汁，這是一種________反射。母乳的營(yíng)養(yǎng)太豐富了，其中的__________是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大。

（4）青春期的我開始長(zhǎng)胡子了，這和性器官中的___________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時(shí)光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（　�。�
A.生物依賴和影響環(huán)境
B.環(huán)境影響生物
C.生物與環(huán)境互不影響
D.生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的部分示意圖，請(qǐng)分析回答：

（1）圖中的②表示________，是新生命的起點(diǎn)。正常情況下，它是由①________和卵細(xì)胞在________內(nèi)結(jié)合形成的。

（2）胎兒是在媽媽的________內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育，發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過臍帶和________從母體獲得，媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負(fù)擔(dān)都很重，所以我們應(yīng)該懂得珍愛生命，感恩父母。

（3）記得小時(shí)候的自己挑食、偏食，媽媽帶我去醫(yī)院，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃________和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運(yùn)動(dòng)器官是足，下列符合上述特征的動(dòng)物類群是（　�。�
A.腔腸動(dòng)物
B.軟體動(dòng)物
C.線形動(dòng)物
D.節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米的果穗常有缺粒的原因主要是：（ ）
A.水分不足
B.傳粉不足
C.光照不足
D.營(yíng)養(yǎng)不足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟示意圖，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.心臟左右不相通，上下相通

B.心臟的四個(gè)腔分別有血管相連，與左心室相連的是主動(dòng)脈

C.②的肌肉壁比④的肌肉壁厚

D.②和④兩個(gè)腔同時(shí)收縮，把血液送往全身

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同步練習(xí)冊(cè)答案