9．下列有關(guān)青蛙生殖發(fā)育的描述正確的是（　　）
A．青蛙的鳴叫是雄蛙在報警B．青蛙的發(fā)育起點是蝌蚪
C．青蛙有抱對行為，體內(nèi)受精D．青蛙的發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

分析 青蛙屬于兩棲動物，兩棲動物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育成成體后，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸．

解答 解：A、青蛙分雌蛙和雄蛙兩種，但會叫的只有雄蛙，它的口角邊有一對鳴囊，通過鳴叫吸引雌蛙前來交配，A錯誤．
B、青蛙的發(fā)育要經(jīng)過四個時期，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，因此，青蛙發(fā)育的起點是受精卵，B錯誤；
C、蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進(jìn)兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，因此，青蛙的受精必須在水中進(jìn)行，體外受精，C錯誤；
D、青蛙發(fā)育的四個階段是：受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙，為變態(tài)發(fā)育，D正確．
故選：D

點評 青蛙的生殖方式是卵生，體外受精．注意抱對不是交配，是為了提高卵的受精率．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于人對生物圈影響的敘述，錯誤的是（　�。�
A．科技發(fā)展使人類對生物圈的影響與日俱增
B．人口膨脹對生物圈的壓力越來越大，環(huán)境破壞不斷加劇
C．人類活動造成的環(huán)境污染正在影響生物圈其他生物的生存
D．人類活動對生物圈的影響都是負(fù)面的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是正在萌發(fā)的菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．菜豆種子的胚包括①、②、④、⑤
B．菜豆種子萌發(fā)時，最先突破種皮的是①
C．④將發(fā)育成芽，芽進(jìn)一步發(fā)育成莖和葉
D．⑤是子葉，為菜豆種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列敘述中，屬于生物因素對生物的影響的是（　�。�
A．“春來江水綠如藍(lán)”
B．“草盛豆苗稀”
C．“雨露滋潤禾苗壯”
D．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細(xì)胞分化過程的是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜，下列敘述不正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞內(nèi)有 23 對染色體
B．染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在
C．體細(xì)胞內(nèi)有 22 對常染色體和 1 對性染色體
D．該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為 44 條+XX

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)以及各成分之間的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進(jìn)行著能量流動和物質(zhì)循環(huán)．
（2）在生物學(xué)上，把二氧化碳、草、蛇等影響鼠生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素．
（3）如果過度捕殺蛇．短時間內(nèi)會導(dǎo)致草的數(shù)量大量減少，這說明動物在自然界中的作用是維持生態(tài)平衡．增加生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的有效方法是增加生物種類．
（4）圖中在物質(zhì)循環(huán)中起作用的生理過程有①②③（填寫數(shù)字）．③過程中起重要作用的生物是細(xì)菌和真菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖表示人體心臟結(jié)構(gòu)，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．在心臟的四個腔中，[5]的壁最厚收縮力最強(qiáng)
B．與心房相連的血管中，[8]內(nèi)流的血液含氧氣量最豐富
C．體循環(huán)起始于[5]，流經(jīng)[1]終止于[2]
D．若將水從[1]灌進(jìn)，則水將從[6]流出

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物的果實是由花的哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來（　�。�
A．柱頭B．子房C．子房壁D．胚珠

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同步練習(xí)冊答案