【題目】小明用顯微鏡觀察材料時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在,于是,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在。據(jù)此判斷,污物最可能存在于
A. 玻片標(biāo)本 B. 目鏡上 C. 物鏡上 D. 材料上
【答案】C
【解析】試題分析:用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí),視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn),污點(diǎn)的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡,不動(dòng)就不在目鏡;移動(dòng)載玻片,污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片,不動(dòng)就不在裝片;如果不在目鏡和裝片,那就一定在物鏡上。題干中,他移動(dòng)玻片標(biāo)本,污物不動(dòng);換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.說(shuō)明污點(diǎn)一定在物鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】各種動(dòng)植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng),野鴨趾間有蹼是對(duì)( )生活的適應(yīng)。
A. 沙漠 B. 水中 C. 陸地 D. 空中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為受精的過(guò)程以及胚胎發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)請(qǐng)寫(xiě)出以下字母所代表的結(jié)構(gòu)名稱或生理過(guò)程的名稱:A._____,G._____。
(2) 人的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)細(xì)胞[C]_____開(kāi)始的,該結(jié)構(gòu)是在輸卵管中形成的。
(3) E的發(fā)育場(chǎng)所是母體的_____,E通過(guò)臍帶、_______和母體進(jìn)行物質(zhì)交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)安丘蜜桃夏季修剪的敘述,不正確的是( 。
A. 主要是為了促進(jìn)花芽的形成
B. 主要目的是調(diào)節(jié)主側(cè)枝的開(kāi)張角度
C. 改善通風(fēng)條件,提高果實(shí)品質(zhì)
D. 提高光合作用效率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】炎熱的夏季,人站在樹(shù)蔭下比站在房屋的陰影下感覺(jué)涼爽,其原因是植物進(jìn)行了( )
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 吸收作用 D. 蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“徒步健身,有氧運(yùn)動(dòng),我們?cè)谛袆?dòng)”在全國(guó)各地如火如荼地進(jìn)行。肌細(xì)胞收縮和舒張需要物質(zhì)和能量,其中 部分物質(zhì)的獲取和代謝廢物的排出途徑如圖。圖中A、B、C、D表示生理過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)進(jìn)行A過(guò)程時(shí),膈肌______(填“收縮”或“舒張”)。
(2)C、D過(guò)程完成后,血液變成含氧豐富的______,該血液首先進(jìn)入心臟的_____。
(3)肌細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物除了圖中表示的途徑外,還能通過(guò)________排出體外。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是桃樹(shù)的花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)花、果實(shí)和種子是綠色開(kāi)花植物的________器官。
(2)圖中由①和②組成的結(jié)構(gòu)是_______。
(3)花粉從①中散發(fā)出來(lái),散落到③的過(guò)程叫做_____;ǚ凼艿金ひ旱拇碳っ劝l(fā)出花粉管,花粉管將精子送到胚珠內(nèi)與卵細(xì)胞結(jié)合,該過(guò)程叫做________。
(4)桃的果實(shí)中,我們食用的部分是由________發(fā)育而來(lái),種子是由______發(fā)育而來(lái)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】變色龍的體色能隨著周圍環(huán)境的改變而改變,這說(shuō)明
A. 生物能改變環(huán)境 B. 生物能適應(yīng)環(huán)境
C. 生物依賴環(huán)境 D. 生物能影響環(huán)境
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