大氣中二氧化硫濃度超過一定值,葫蘆蘚就不能生存.某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放,為研究二氧化硫?qū)χ参锏挠绊,某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚,由近至遠分別編號為1組、2組、3組、4組、5組.葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計如下表(單位:株).請據(jù)此分析作答:
組別6天12天18天24天30天
1組72145208250
2組57128187193250
3組49113164172250
4組4193149196224
5組3479107154182
(1)二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃,你認為是葉片細胞中的______遭到了破壞,因此葫蘆蘚不能進行______作用合成有機物.
(2)表中數(shù)據(jù)說明______.
(3)根據(jù)實驗結果,你對該化工廠有何建議?______.
【答案】分析:本題以二氧化硫影響葫蘆蘚的生活為例,來探究環(huán)境污染對生物的影響,分析表中的數(shù)據(jù),得出結論,提高我們的環(huán)保意識.分析解答.
解答:解:(1)、苔蘚植物的葉只有一層細胞構成,二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入破壞細胞內(nèi)的葉綠體,使之不能進行光合作用合成有機物,而威脅苔蘚植物的生活,因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物.
(2)、分析表中的數(shù)據(jù)可知,葫蘆蘚受二氧化硫影響的時間越長,死亡的越多.
(3)、由實驗的結果可知,葫蘆蘚受二氧化硫影響的時間越長,死亡的越多.因此該工廠應該做一定的改進,如燃燒的煤炭等原料進行脫硫處理,建化工廠要遠離人類的居住區(qū),或?qū)ε欧诺奈廴疚镞M行處理、回收利用等.
故答案為:(1)葉綠體;光合
(2)葫蘆蘚受二氧化硫影響的時間越長,死亡的越多
(3)燃燒的煤炭等原料進行脫硫處理,建化工廠要遠離人類的居住區(qū),或?qū)ε欧诺奈廴疚镞M行處理、回收利用等.
點評:解答此題的關鍵是熟練掌握苔蘚植物的特點,明確我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物.同時提高我們分析數(shù)據(jù)、分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

某地是酸雨多發(fā)區(qū),該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來自于煤、石油等礦物燃料的燃燒,請你設計實驗:探究酸雨對該地小麥幼苗的影響.
材料用具:配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟:
(1)
將小麥幼苗分為相等的兩組.
將小麥幼苗分為相等的兩組.

(2)
定期用小噴霧器向兩組幼苗上分別噴灑等量的酸雨和清水.
定期用小噴霧器向兩組幼苗上分別噴灑等量的酸雨和清水.

(3)
過一段時間后觀察.結果噴灑清水的小麥幼苗長勢良好,噴灑酸雨的小麥幼苗逐漸枯萎,最后死亡.
過一段時間后觀察.結果噴灑清水的小麥幼苗長勢良好,噴灑酸雨的小麥幼苗逐漸枯萎,最后死亡.

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

2011年3月11日13時46分,發(fā)生在日本東北的9.0級大地震引發(fā)了海嘯,海嘯使日本福島第一核電站受損引發(fā)的核泄露引起國際社會的廣泛關注.分析回答下列相關問題
(1)放射性物質(zhì)在衰變時會釋放離子輻射,這種輻射可以對人體內(nèi)部化學環(huán)境造成嚴重傷害,它會打斷人體組織的各種原子和分子間的化學鍵,人體會自動對此作出反應,嘗試對這種損害進行修復.但有時候這種傷害將是非常廣泛而嚴重的,修復幾乎不可能.并且在自動修復過程中還存在發(fā)生錯誤的可能性.
①各種人群對核輻射的敏感性排序依次為:胎兒>兒童>青壯年>老人.原因在于核輻射誘發(fā)生物變異的遺傳物質(zhì)是
DNA
DNA
,這種變異能否遺傳
,原因是
遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

②此次核危機引發(fā)了人們的補碘潮,日美國家的人們大量購買碘化鉀片,在我國則被少數(shù)不法商人利用誘導了加碘鹽的搶購潮.服用碘化鉀片僅可以預防放射性的I131輻射對人體的傷害,碘在人體中主要參與甲狀腺激素的合成.人在幼年時期因甲狀腺受損導致該激素分泌不足,則會患
呆小癥
呆小癥
.這體現(xiàn)了人體體液調(diào)節(jié)對神經(jīng)調(diào)節(jié)的影響作用.
(2)此次核危機對人類和平利用核能是一個沉重的打擊.一些國家表示將放棄發(fā)展核能,轉(zhuǎn)而在太陽能、風能等方面加大開發(fā)力度.除能源問題外,困擾人類的全球性問題還包括溫室效應、酸雨等.在我國境內(nèi),形成酸雨的主要物質(zhì)是
二氧化硫
二氧化硫
.目前,地球大氣中二氧化碳濃度有升高的趨勢,其根本原因是①
生態(tài)植被的破壞
生態(tài)植被的破壞
,②
含碳燃料大量燃燒
含碳燃料大量燃燒

(3)當今世界共同提倡“低碳生活”.低碳是指減少二氧化碳的排放.“低碳生活”就是簡約的生活方式,如節(jié)約用紙、節(jié)約用水等.請你談談作為一名中學生,我們怎樣才能做到“低碳生活”?
節(jié)約用電(如隨手關燈、關電腦…)、騎自行車、乘公交車、建議父母建造沼氣池和使用太陽能熱水器等.
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?長沙)大氣中二氧化硫濃度超過一定值,葫蘆蘚就不能生存.某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放,為研究二氧化硫?qū)χ参锏挠绊,某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚,由近至遠分別編號為1組、2組、3組、4組、5組.葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計如下表(單位:株).請據(jù)此分析作答:
組別 6天 12天 18天 24天 30天 1組 72 145 208 250 2組 57 128 187 193 250 3組 49 113 164 172 250 4組 41 93 149 196 224 5組 34 79 107 154 182
(1)二氧化硫使葫蘆蘚的綠葉迅速枯黃,你認為是葉片細胞中的
葉綠體
葉綠體
遭到了破壞,因此葫蘆蘚不能進行
光合
光合
作用合成有機物.
(2)表中數(shù)據(jù)說明
葫蘆蘚受二氧化硫影響的時間越長,死亡的越多
葫蘆蘚受二氧化硫影響的時間越長,死亡的越多

(3)根據(jù)實驗結果,你對該化工廠有何建議?
燃燒的煤炭等原料進行脫硫處理,建化工廠要遠離人類的居住區(qū),或?qū)ε欧诺奈廴疚镞M行處理、回收利用等.
燃燒的煤炭等原料進行脫硫處理,建化工廠要遠離人類的居住區(qū),或?qū)ε欧诺奈廴疚镞M行處理、回收利用等.

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科目:初中生物 來源: 題型:

大氣中的二氧化硫濃度超過一定值,葫蘆蘚就不能生存.某燃煤發(fā)電廠的煙囪中排出的廢氣里有二氧化硫,為研究二氧化硫?qū)χ参锏挠绊,某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚,由近到遠分別編號為1組、2組、3組、4組、5組.葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計如下表(單位:株).請據(jù)此分析回答下列問題.

組別(離煙囪距離) 6天 12天 18天 24天 30天
1組(50米) 72 145 208 250
2組(100米) 57 128 187 193 250
3組(150米) 49 113 164 172 250
4組(200米) 41 93 149 196 224
5組(250米) 34 79 107 154 182(1)苔蘚植物一般生活在
陰濕
陰濕
環(huán)境中,有了
的分化,但是沒有真正的
,而且
中也沒有輸導組織,因此長得比較矮。
(2)二氧化硫使葫蘆蘚的葉迅速枯黃,是因為苔蘚植物的葉只有
層細胞,有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細胞,影響其生存.因此,苔蘚植物的生長情況可以
監(jiān)測
監(jiān)測
空氣污染的程度.
(3)表中數(shù)據(jù)說明苔蘚植物的受害程度與離污染源的
距離
距離
和污染
時間
時間
有關,離污染源越近,
污染時間
污染時間
越長,危害就越大.
(4)請根據(jù)實驗結果對該發(fā)電廠提一些合理化建議.

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