分析 呼吸作用是生物體利用氧氣將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,同時(shí)釋放出有機(jī)物中儲(chǔ)存的能量的過程.
解答 解:參加了“探究不同食物貯存能量的差異”活動(dòng)的同學(xué)都知道,食物在氧氣中燃燒會(huì)能釋放能量釋放.呼吸作用是生物的基本特征,進(jìn)行的場所是線粒體,表達(dá)式為:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量,在此過程中釋放出大量的能量,一方面滿足自身的需要,另一部分以熱能的形式散失出去.所以生物體細(xì)胞內(nèi)葡萄糖等有機(jī)物呼吸作用時(shí)也能釋放能量,這個(gè)過程就是呼吸作用.每克食物在體外充分燃燒時(shí)釋放的能量是食物的熱價(jià).
故答案為:氧氣中燃燒;呼吸作用;熱價(jià).
點(diǎn)評 生物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量,供生物進(jìn)行生理活動(dòng)的需要.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電 | B. | ②內(nèi)模擬了降雨的過程 | ||
C. | ③與④內(nèi)連通模擬了原始海洋 | D. | ④內(nèi)產(chǎn)生了多種核酸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不時(shí)的與家長、老師或同學(xué)交流思想,獲得有益的幫助 | |
B. | 男、女生之間正常交往,互相幫助,集中精力,努力學(xué)習(xí) | |
C. | 積極參加各種文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng) | |
D. | 認(rèn)可自己的成長,拒絕長輩的任何說教行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣本A | 樣本B | 樣本C |
葡萄糖 | 0.1 | 0.1 | 0 |
無機(jī)鹽 | 0.9 | 0.9 | 1.1 |
蛋白質(zhì) | 微量 | 7.5 | 0 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.8 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺功能下降 | B. | 身高突增 | C. | 聲音變粗 | D. | 身體迅速發(fā)胖 |
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