科學家成功地把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細胞的DNA分子上使煙草獲得了抗病毒能力。這項技術稱為（ ）

A、克隆技術 B、嫁接技術 C、轉(zhuǎn)基因技術 D、組織培養(yǎng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建長泰第二中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣．如圖1是小強對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：

（1）正常人的染色體數(shù)為23對，小強（男）體細胞的染色體為 ．精子的性染色體為 ．

（2）有耳垂是由 （填“隱性”/“顯性”）基因控制的，外公外婆有耳垂而媽媽無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 ．

（3）若用A、a表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強的基因組成是 ，爸爸的基因組成是 ．

（4）小強的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的 ．（填寫序號）

（5）若小強父母再生一個孩子，預計這個孩子為有耳垂男孩的幾率是 ，其性別是在 內(nèi)形成受精卵時就已經(jīng)確定的．

（6）若小強與舅媽的侄女結婚，婚后所生后代患遺傳病的可能性將 （增大、降低），這樣的婚配方式是否符合我國的婚姻法的規(guī)定？ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建長泰第二中學七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被現(xiàn)代科學家稱為人類的“第七類營養(yǎng)素”的是

A．無機鹽 B．膳食纖維 C．胡蘿卜素 D．維生素C

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建長泰第二中學七年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

新生命的產(chǎn)生從下列哪一項開始的（ ）

A．嬰兒出生

B．受精卵形成

C．卵細胞產(chǎn)生

D．精子產(chǎn)生

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建上杭茶地中學八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動的起點是從_________________開始的。

（2）圖一只表示出該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者和消費者，除此之外，生態(tài)系統(tǒng)完整的生物部分還應包括_____________________。該食物網(wǎng)由____________條食物鏈組成。

（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是___________。

（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是__________。

（5）森林生態(tài)系統(tǒng)與圖一所處的生態(tài)系統(tǒng)相比，自動調(diào)節(jié)能力___________。

（6）圖一中兔的結構層次由小到大的順序是____________________________→動物體。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建上杭茶地中學八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一座山上的所有生物

B．黃河中的鯉魚

C．一個池塘

D．一塊農(nóng)田里的所有非生物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建上杭茶地中學八年級3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列分類單位中包含生物類型最多的是 ( )

A．門 B．綱 C．科 D．種．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州梅江實驗中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類不合理的開發(fā)自然生態(tài)系統(tǒng)，如毀林開荒、開墾草原、圍湖造田等，其共同的特點是（ ）

A．促進了生物的繁殖，豐富了生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈

B．促進了生態(tài)系統(tǒng)更加平衡

C．保持了原有的生態(tài)系統(tǒng)

D．降低了生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東梅州梅江實驗中學八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1976年我國吉林地區(qū)曾發(fā)生過一場罕見的隕石雨,科學家們在隕石表面發(fā)現(xiàn)了多種有機小分子物質(zhì),這個事實為以下哪種假設提供了有力的證據(jù)：

A．神創(chuàng)論 B．宇宙生命論

C．生生論 D．自然發(fā)生論

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