【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關問題:
(1)__圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒有_________和__________,沒有__________,這與它的草食性生活相適應。
(2)牙齒的分化既提高了哺乳動物攝取____的能力,又增強了對食物的____能力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下是五種微小生物的結構示意圖,據(jù)圖作答:
(1)細菌的結構特點是細胞內(nèi)沒有_______。
(2)衣藻的營養(yǎng)方式屬于_____,其細胞內(nèi)具有_____(填結構名稱),能自己制造_____。
(3)以上生物沒有細胞結構的是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青少年適當多吃點富含蛋白質(zhì)的食物,有利于生長發(fā)育,這是因為蛋白質(zhì)( )
A.能預防腳氣病
B.是人的生長和細胞更新的重要原料
C.能加速血液循環(huán)
D.是人體生命活動最主要的供能物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一位農(nóng)民種植的小麥產(chǎn)量總是比鄰近地塊的低,他懷疑是農(nóng)田缺乏某種肥料,于是便進行了田間試驗.他將農(nóng)田分為等面積的四塊,除施肥不同外,其他管理措施均相同,實驗結果如下表,從表中可以看出,該農(nóng)田最可能缺乏的是( 。
地塊 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
施肥情況 | 氮肥 | 磷肥、鉀肥 | 磷肥、氮肥 | 不施肥 |
小麥產(chǎn)量(kg) | 56.62 | 67.26 | 57.80 | 55.71 |
A.氮肥
B.磷肥
C.鉀肥
D.無法確定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題:
(1)B屬于無脊椎動物中的_____動物;根據(jù)體內(nèi)有無脊柱將上述動物分成兩組,與B同組的有_____(填字母代號)。
(2)由水生向陸生過渡的是_____所在的類群(填寫字母代號)。
(3)_____動物所屬類群開始成為真正的陸生脊椎動物(填字母代號)。
(4)E與飛行生活相適應的特征是:身體呈流線型,可減少飛行時的阻力。前肢變成_____,體表被覆羽毛等。
(5)動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如C的幼體用_____呼吸。
(6)F特有的生殖特點是_____,可提高后代的成活率。
(7)D的身體覆蓋有_____,即可保護身體又能防止水分蒸發(fā)。
(8)上述圖片中能保持體溫恒定的有_____(填字母代號,漏填不給分)。
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