【題目】下圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯系示意圖，①~⑦表示生理過程或物質，請據圖回答下列問題：
（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是___________.
（2）③表示營養(yǎng)物質吸收到循環(huán)系統(tǒng)的過程，有些大分子營養(yǎng)物質只能分解成小分子物質才能被吸收，例如淀粉要分解成___________才能被吸收。
（3）經過④⑤的氣體交換后，血液變化情況是：_____________________（提示：動脈血與靜脈血的轉變）
（4）⑦中流回循環(huán)系統(tǒng)的血液與⑥流進泌尿系統(tǒng)的血液相比：氧氣含量下降，尿素含量___________.
（5）人體排泄有三個途徑，除圖中所示的兩個途徑外，還能通過分泌__________來完成。
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浙江新課程三維目標測評課時特訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物傳粉受精及果實、種子的形成過程示意圖，據圖分析回答：
(1)如圖，植株發(fā)育到一定階段會開花，經過_______________兩個重要的生理過程后形成種子，該生理過程完成后，唯有_____繼續(xù)發(fā)育。
(2)花粉粒落在雌蕊的___________上以后，受到黏液的刺激，開始萌發(fā)，形成花粉管。
(3)花粉管穿過花柱，進入子房，到達胚珠，從珠孔伸進去，釋放出精子，精子與___________融合，形成___________，進一步發(fā)育成___________。受精后珠被發(fā)育成___________，子房壁發(fā)育成___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物是人類的好朋友，請根據下圖回答問題
（1）動物A適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是_________。
（2）比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們的共同特點是_________；動物B、E分別依靠_________、________與外界環(huán)境進行氣體交換。
（3）C類動物的呼吸方式很特殊，因為它的肺上連著很多_________。
（4）D類動物特有的生殖發(fā)育特點是__________，大大提高了后代的成活率。
（5）若將圖中動物分成ACD和BE兩類，則分類依據是__________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美想一想，產生這一差異的主要因素是（ ）
A．土壤 B．空氣 C．溫度 D．陽光
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】已知綿羊的白色與黑色是一對相對性狀，白色由顯性基因(B)控制，黑色由隱性基因(b)控制，請問：
(1) 兩只黑色綿羊交配，有沒有可能生出白色羊?_________。
(2) 一只黑色公羊與一只白色母羊交配，生下—只黑色小羊。公羊、母羊、小羊的基因組成分別是_________________。這對綿羊生出白色小羊的可能性有__________。
(3) 兩只白色綿羊交配，生下一只黑色小羊，其公羊、母羊的基因組成分別是____________； 其后代可能的基因組成及比例是___________：若該對白色綿羊再生一只小羊，是黑色小羊的可能性有_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人的卷舌性狀由一對基因控制，卷舌是顯性，用“R”表示，不卷舌是隱性，用“r”表示。如果一對夫婦，父親能卷舌，母親不能卷舌，他們生下了一個不能卷舌的孩子，如下圖所示。請據圖回答：
（1）圖中父親的基因組成為 __，母親的基因組成為 __。
（2）圖中①、②、③生殖細胞的基因組成分別是 __、 ___。
（3）圖中④號個體的性狀是 ___（選填“能卷舌”或“不能卷舌”）。④號個體的基因組成為RR的可能性為 ___。
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