地衣生活在巖石上，可以從巖石中得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)；地衣又能分泌地衣酸，對巖石有腐蝕作用。這一事實說明生物

[　　]

A．

能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境

B．

依賴環(huán)境，不能影響環(huán)境

C．

能夠影響其生活的環(huán)境

D．

既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

細(xì)胞分裂過程中，最先分裂的結(jié)構(gòu)是

[　　]

A．

細(xì)胞核

B．

細(xì)胞質(zhì)

C．

細(xì)胞膜

D．

細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)圖，請仔細(xì)觀察分析并回答下列有關(guān)問題。

（1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的________。

（2）數(shù)一數(shù)，看看上圖所示食物網(wǎng)中，共有________條食物鏈。

（3）想一想，在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于________。

（4）在該食物網(wǎng)中，鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關(guān)系屬于________關(guān)系。

（5）人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是________。

（6）在此食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)?/P>

________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

細(xì)胞分裂能夠產(chǎn)生新細(xì)胞，細(xì)胞分化可以形成不同的細(xì)胞群。對此，以下描述正確的是

[　　]

A．

剛分裂出來的細(xì)胞體積與母細(xì)胞相同

B．

所有的細(xì)胞長到一定程度后可再進(jìn)行分裂

C．

細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先進(jìn)行復(fù)制

D．

所有細(xì)胞都能在遺傳物質(zhì)的控制下分裂、分化

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

向日葵幼嫩的花盤會隨著光源轉(zhuǎn)動，斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后會逃跑。這些現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是

[　　]

A．

對外界刺激作出反應(yīng)

B．

生長

C．

需要陽光

D．

攝取營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列對食物鏈的表示方法，正確的是

[　　]

A．

植物→動物→細(xì)菌→真菌

B．

植物→狼→兔

C．

肥料和陽光→植物→動物

D．

草→食草動物→小型食肉動物→大型食肉動物

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者和分解者的作用和相互關(guān)系，下列敘述不正確的是

[　　]

A．

生產(chǎn)者養(yǎng)活了生態(tài)系統(tǒng)中包括它自己在內(nèi)的所有生物

B．

生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互抑制的關(guān)系

C．

消費者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量循環(huán)

D．

如果沒有分解者，生產(chǎn)者和消費將漸漸失去生存空間

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

用顯微鏡觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，假設(shè)所用的目鏡是10×、物鏡是40×，那么物像放大的倍數(shù)是

[　　]

A．

10

B．

40

C．

400

D．

50

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

在草履蟲培養(yǎng)液中加入適量碳素墨水，幾分鐘后將草履蟲制成臨時裝片在顯微鏡下觀察，被染成黑色的結(jié)構(gòu)最可能是

[　　]

A．

伸縮泡

B．

食物泡

C．

細(xì)胞質(zhì)

D．

細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案