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科目: 來源: 題型:選擇題

8.禁止近親結(jié)婚的科學(xué)依據(jù)是后代( 。
A.成活率極低B.一定得遺傳病
C.得遺傳病幾率增大D.一定不會得遺傳病

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.受精卵中成對的基因( 。
A.全為顯性
B.可能全為顯性或隱性,也可能一顯性一隱性
C.全為隱性
D.為一顯性一隱性

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科目: 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)心臟壁主要是由肌肉組織構(gòu)成.
(2)用手捏時,心臟壁最厚的是【⑤】左心室.
(3)肺循環(huán)的起點是【⑦】右心室.
(4)心臟不斷推動血液在血管中流動,流經(jīng)全身各個器官,經(jīng)過物質(zhì)交換后,血液的成分會發(fā)生變化,血液由靜脈血變?yōu)閯用}血的場所是肺部毛細(xì)血管.
(5)心房與心室之間有房室瓣,起作用是防止血液倒流.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.請分析下面的曲線圖,回答下列問題:

(1)從甲圖中可以了解到,該地的男孩子身高突增最明顯的年齡是在12.5歲(供選答案:A.10.5,B.12.5);從乙圖中我們可以看出,女孩子發(fā)育早于(供選答案:A.早于,B.遲于)男孩.
(2)請根據(jù)圖甲的曲線變化規(guī)律,判斷出圖乙中性器官A和B的結(jié)構(gòu)名稱分別為睪丸、卵巢.
(3)伴隨性器官的發(fā)育成熟,男孩會出現(xiàn)遺精,女孩會出現(xiàn)月經(jīng).

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.利用你所學(xué)的知識判斷,下列各項中,肺動脈具有的主要特征是( 。
①管壁較薄  ②管壁較厚  ③彈性大  ④彈性小  ⑤管腔較小  ⑥管腔最大
⑦管內(nèi)血流速度慢  ⑧管內(nèi)血流速度快 ⑨管內(nèi)不具瓣膜  ⑩管內(nèi)常具瓣膜.
A.①③⑤⑦⑨B.②③⑤⑧⑨C.①④⑥⑦⑩D.②④⑤⑧⑩

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科目: 來源: 題型:解答題

3.圖為尿液形成過程,請據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)G腎小球、H腎小囊和C腎小管共同構(gòu)成一個腎單位.
(2)B中的液體是原尿,它是經(jīng)過腎小球的過濾過程形成的.
(3)G、E、F中的液體分別為動脈血、動脈血、動脈血.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)下面人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,回答下列問題:
(1)圖中的G所指的是肺動脈,內(nèi)流靜脈血;圖中的E所指的是主動脈,內(nèi)流動脈血.
(2)心臟的四個腔中流靜脈血的是C和D.(填序號)
(3)血液由B輸出,流經(jīng)E、F到C的循環(huán)途經(jīng)叫體循環(huán);其主要作用是為組織細(xì)胞提供營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣,同時運走細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳等廢物. 血液如由D輸出,流經(jīng)G、k到A的循環(huán)途徑后,血液成份發(fā)生了什么變化靜脈血變?yōu)閯用}血.
(4)若M流進(jìn)小腸內(nèi)毛細(xì)血管,則N內(nèi)流動的血中營養(yǎng)物質(zhì)增多了.若M流進(jìn)腎臟,則N血管內(nèi)血液中的代謝廢物含量減少.
(5)小明感冒了,扁桃體發(fā)炎.醫(yī)生給他左手靜脈輸液.藥物經(jīng)過怎樣的途徑到達(dá)扁桃體?D
①左手靜脈  ②上腔靜脈  ③右心房、右心室  ④左心房、左心室  
⑤主動脈  ⑥扁桃體動脈   ⑦扁桃體   ⑧肺動脈 
⑨肺部毛細(xì)血管  ⑩肺靜脈
A、①④②③⑤⑧⑥⑦⑨⑩
B、①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩
C、①③④②⑤⑥⑨⑦⑧⑩
D、①②③⑧⑨⑩④⑤⑥⑦

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科目: 來源: 題型:解答題

1.每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”.有關(guān)數(shù)據(jù)表明,我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂.無機(jī)鹽、維生素等攝入量不足,缺鐵性貧血現(xiàn)象普遍粗存在;多糖分、高脂肪的飲食習(xí)慣使肥胖兒逐年增多,早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯誤的營養(yǎng)消費觀念,是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因.如圖顯示,不同人群中每天攝入的食物比例是不同的.請回答下列問題:

(1)如圖所示,肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多.
(2)營養(yǎng)不良會影響健康,如:缺鐵易患貧血病,飲食中需多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物;兒童缺鈣容易患佝僂病,但有個小孩子,經(jīng)常吃鈣片,但還是得了佝僂。湓蚴求w內(nèi)缺乏維生素D;腳氣病患者需要多吃豬的腎臟及粗糧等,是因為這些食物中含有豐富的維生素B1.
(3)我們每天都吃較大比例的谷類食品,因為谷類食品中的糖類是人體主要的供能物質(zhì),該物質(zhì)在人體內(nèi)被消化的主要場所是小腸,最終被消化成葡萄糖 才能被吸收.
(3)小明每天刷牙時牙齦容易出血,到醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生并未為他開藥,而是建議他多吃新鮮蔬菜和水果.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

20.當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼饅頭時,感覺有甜味,這是為什么呢?某同學(xué)猜測,在牙齒的咀嚼和舌得攪拌下,是口腔中的唾液使饅頭變甜的.為此,他做了如下實驗:
第一步:取適量的新鮮饅頭,切成碎屑,分成2等份.將口漱凈,取5毫升唾液放入小燒杯中.
第二步:取2只潔凈的試管,分別編號為1、2并做如下處理:
在1號試管中放入1份饅頭碎屑,注入2毫升唾液,并進(jìn)行充分的攪拌.在2號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌
第三步:將2支試管一起在室溫下放置5-10分鐘.將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘
第四步:在2支試管中各滴入2滴碘液,搖勻.觀察并記錄各試管中的顏色變化.
分析上述實驗并回答:
(1)該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢,這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌.
(2)請將該實驗的第二步補充完整.在2號試管里放入另一份饅頭碎屑,注入2ml清水,并進(jìn)行充分的攪拌
(3)該實驗的第三步有待改進(jìn),請將改進(jìn)后的正確方法寫下來:將2支試管一起放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘.
(4)該同學(xué)所做實驗的變量是唾液;加入碘液后變成藍(lán)色的是2號試管.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.看如圖,分析:下列有關(guān)心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)及與其直接相連的血管的敘述,錯誤的是( 。
A.①內(nèi)是靜脈血B.④內(nèi)是動脈血
C.③與血管⑤直接相連D.⑤為肺動脈

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同步練習(xí)冊答案