如圖，A，B，C在一條直線上，在AC的同側(cè)作等邊△ABD，△BCE，G，H分別在AE，CD上，且AG＝DH．求證：△BGH是等邊三角形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲，乙兩人在一次射擊比賽中靶的情況（擊中靶中心的圓面為10環(huán)精英家教網(wǎng)，靶中數(shù)字表示該數(shù)所在圓環(huán)被擊中所得的環(huán)數(shù)），每人射擊了6次．
（1）請用列表法將他倆的射擊成績統(tǒng)計出來；
（2）請你用學(xué)過的統(tǒng)計知識，對他倆的這次射擊情況進(jìn)行比較．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，王老師想在一張等腰梯形的硬紙板ABCD上剪下兩個扇形，做成兩個圓錐形教具．已知AB=AD=30cm，BC=60cm，則她剪下后剩余紙板的周長是
 
cm（結(jié)果保留π）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，B、C、D在一直線上，△ABC、△ADE是等邊三角形，若CE=15cm，CD=6cm，則AC=
9cm
9cm
，∠ECD=
60°
60°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，如圖是甲和乙兩人在一次射擊中擊中靶的情況（擊中靶中心和圓面為10環(huán)，靶中各數(shù)字表示所在圓環(huán)擊中所得的環(huán)婁）每人射擊了6次．
（1）請用列表法將他倆的射擊成績統(tǒng)計出來；
（2）計算：
.
x
甲，
.
x
乙，S甲2，S乙2并用學(xué)過的統(tǒng)計知識，對他倆的這次射擊情況進(jìn)行比較．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，七年級小林同學(xué)在一張透明紙上畫了一條長8cm的線段MN，并在線段MN上任意找了一個不同于M、N的點C，然后用折紙的方法找出了線段MC、NC的中點A和B，并求出了線段AB的長為4cm．回答：
（1）小林是如何找到線段MC、NC的中點的？又是如何求出線段AB的長為4cm的？
（2）在反思解題過程時，小林想到：如果點C在線段MN的延長線上，“AB=4cm”這一結(jié)論還成立嗎？請你幫小林畫出圖形，并解決這一問題．

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