矩形的周長(zhǎng)是8,設(shè)一邊長(zhǎng)為x,另一邊長(zhǎng)為y,則下列圖象中表示y與x之間的函數(shù)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?br />
A.                 B.                        C.                          D.
D
根據(jù)題意有:xy=8;故y與x之間的函數(shù)圖象為反比例函數(shù),且根據(jù)x、y實(shí)際意義x、y應(yīng)>0,其圖象在第一象限,即可得出答案.
解:∵xy=8,
∴y=(x>0,y>0).
故選D.
本題考查了反比例函數(shù)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)應(yīng)用性題目,現(xiàn)實(shí)生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個(gè)變量,解答該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是確定兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用實(shí)際意義確定其所在的象限.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖
象交于,兩點(diǎn),且點(diǎn)的橫坐標(biāo)和點(diǎn)的縱坐標(biāo)都是.求:
(1)一次函數(shù)解析式;
(2)求的面積.
(3)觀察圖像,直接寫(xiě)出一次函數(shù)值小于反比例函數(shù)值的x的取值范圍
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知一次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),則這個(gè)一次函數(shù)的增大而     

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分10分)如圖,直線(xiàn)軸于A點(diǎn),交軸于B點(diǎn),過(guò)A、B兩點(diǎn)的拋物線(xiàn)交軸于另一點(diǎn)C(3,0).
⑴求拋物線(xiàn)的解析式;
⑵在拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)Q,使△ABQ是等腰三角形?若存在,求出符合條件的Q點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

等腰三角形周長(zhǎng)40cm.(1)、寫(xiě)出底邊長(zhǎng)ycm與腰xcm的函數(shù)關(guān)系式.
(2)、寫(xiě)出自變量取值范圍.(3)、畫(huà)出函數(shù)圖象

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與x軸、y軸分別     
交于A、B兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo);  
(2)點(diǎn)C在y軸上,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,l1表示某摩托廠一天的銷(xiāo)售收入與摩托車(chē)銷(xiāo)售量之間的關(guān)系;l2表示該摩托廠一天的銷(xiāo)售成本與銷(xiāo)售量之間的關(guān)系。那么當(dāng)一天的銷(xiāo)售量超過(guò)      輛時(shí),工廠才能獲利。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一次函數(shù)的圖象大致是(    ).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分8分)今年,號(hào)稱(chēng)“千湖之省”的湖北正遭受大旱,為提高學(xué)生環(huán)
境意識(shí),節(jié)約用水,某校數(shù)學(xué)教師編制了一道應(yīng)用題:為了保護(hù)水資源,某市制定一套節(jié)水
的管理措施,其中對(duì)居民生活用水收費(fèi)作如下規(guī)定:

(1)若某用戶(hù)六月份用水量為18噸,求其應(yīng)繳納的水費(fèi);
(2)記該用戶(hù)六月份用水量為噸,繳納水費(fèi)為元,試列出的函數(shù)式;
(3)若該用戶(hù)六月份用水量為40噸,繳納水費(fèi)元的取值范圍為,試求的取值范圍。
各位同學(xué),請(qǐng)你也認(rèn)真做一做,相信聰明的你一定會(huì)順利完成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案