【題目】如圖,正方形ABCD的兩條對角線AC、BD相交于點O,延長BA至點F,使BF=AC,連接DF,∠DBA的平分線交DF于點P,連接PA.PO,如果AB=,那么PA2+PO2=______.
【答案】3-
【解析】根據(jù)正方形的性質(zhì)即可得出BD=AC=AB=2,結合BF=AC即可得出點P為DF的中點,根據(jù)正方形的性質(zhì)可得出點O為BD的中點以及∠BAD=90°,由此即可得出PO為△DFB的中位線,結合BF的長度即可求出PO的長度,再根據(jù)直角三角形斜邊中線等斜邊的一半結合勾股定理即可得出PA的長度,將其代入PA2+PO2中即可得出結論.
∵四邊形ABCD為正方形,BF=AC,AB=,∴BF=AC=AB=2,BC=AD,
∴AF=BF-AB=2-,BF=BD.∵BP平分∠DBA, ∴點P為DF的中點.
∵四邊形ABCD為正方形,對角線AC、BD相交于點O,
∴∠BAD=90°,點O為BD中點, ∴PO為△DFB的中位線,
∴PO=BF=1, ∵∠DAF=180°-∠BAD=90°,點P為DF的中點,
∴PA=DF=, ∴.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形紙片ABCD中,AB=3cm,AD=5cm,折疊紙片使B點落在邊AD上的E處,折痕為PQ,過點E作EF∥AB交PQ于F,連接BF.
(1)求證:四邊形BFEP為菱形;
(2)當點E在AD邊上移動時,折痕的端點P、Q也隨之移動;
①當點Q與點C重合時(如圖2),求菱形BFEP的邊長;
②若限定P、Q分別在邊BA、BC上移動,求出點E在邊AD上移動的最大距離.
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【題目】已知關于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+4(k﹣)=0.
(1)判斷這個一元二次方程的根的情況;
(2)若等腰三角形的一邊長為3,另兩條邊的長恰好是這個方程的兩個根,求這個等腰三角形的周長及面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,把Rt△ABC放在直角坐標系內(nèi),其中∠CAB=90°,BC=5,點A,B的坐標分別為(1,0),(4,0),將△ABC沿x軸向右平移,當點C落在直線y=2x-6上時,線段BC掃過的面積為________.
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【題目】如圖,將一條數(shù)軸在原點O和點B處各折一下,得到一條“折線數(shù)軸”.圖中點A表示﹣11,點B表示10,點C表示18,我們稱點A和點C在數(shù)軸上相距29個長度單位.動點P從點A出發(fā),以2單位/秒的速度沿著“折線數(shù)軸”的正方向運動,從點O運動到點B期間速度變?yōu)樵瓉淼囊话,之后立刻恢復原速;同時,動點Q從點C出發(fā),以1單位/秒的速度沿著數(shù)軸的負方向運動,從點B運動到點O期間速度變?yōu)樵瓉淼膬杀叮笠擦⒖袒謴驮伲O運動的時間為t秒.
問:(1)動點P從點A運動至C點需要多少時間?
(2)P、Q兩點相遇時,求出相遇點M所對應的數(shù)是多少;
(3)求當t為何值時,P、O兩點在數(shù)軸上相距的長度與Q、B兩點在數(shù)軸上相距的長度相等.
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【題目】解方程﹣1的步驟如下:
(解析)第一步:﹣1(分數(shù)的基本性質(zhì))
第二步:2x﹣1=3(2x+8)﹣3……(①)
第三步:2x﹣1=6x+24﹣3……(②)
第四步:2x﹣6x=24﹣3+1……(③)
第五步:﹣4x=22(④)
第六步:x=﹣……(⑤)
以上解方程第二步到第六步的計算依據(jù)有:①去括號法則.②等式性質(zhì)一.③等式性質(zhì)二.④合并同類項法則.請選擇排序完全正確的一個選項( 。
A. ②①③④② B. ②①③④③ C. ③①②④③ D. ③①④②③
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,點A( ,0),B(3 ,2),C(0,2).動點D以每秒1個單位的速度從點O出發(fā)沿OC向終點C運動,同時動點E以每秒2個單位的速度從點A出發(fā)沿AB向終點B運動.過點E作EF⊥AB,交BC于點F,連接DA、DF.設運動時間為t秒.
(1)求∠ABC的度數(shù);
(2)當t為何值時,AB∥DF;
(3)設四邊形AEFD的面積為S.①求S關于t的函數(shù)關系式;
②若一拋物線y=﹣x2+mx經(jīng)過動點E,當S<2 時,求m的取值范圍(寫出答案即可).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】細心觀察下圖,認真分析各式,然后解答問題.
()2+1=2,S1=;
()2+1=3,S2=;
()2+1=4,S3=.
(1)請用含n(n是正整數(shù))的等式表示上述式子的變化規(guī)律;
(2)推算出OA10的長;
(3)求出S12+S22+S32+…+S102的值.
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