【題目】如圖,直線y=﹣2x+4交y軸于點(diǎn)A,交拋物線 于點(diǎn)B(3,﹣2),拋物線經(jīng)過點(diǎn)C(﹣1,0),交y軸于點(diǎn)D,點(diǎn)P是拋物線上的動點(diǎn),作PE⊥DB交DB所在直線于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當(dāng)△PDE為等腰直角三角形時,求出PE的長及P點(diǎn)坐標(biāo);
(3)在(2)的條件下,連接PB,將△PBE沿直線AB翻折,直接寫出翻折點(diǎn)后E的對稱點(diǎn)坐標(biāo).
【答案】(1);(2)PE=5或2,P(2,﹣3)或(5,3);(3)E的對稱點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣)或(3.6,﹣1.2).
【解析】試題分析:(1)把B(3,﹣2),C(﹣1,0)代入即可得到結(jié)論;
(2)由求得D(0,﹣2),根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到DE=PE,列方程即可得到結(jié)論;
(3)①當(dāng)P點(diǎn)在直線BD的上方時,如圖1,設(shè)點(diǎn)E關(guān)于直線AB的對稱點(diǎn)為E′,過E′作E′H⊥DE于H,求得直線EE′的解析式為,設(shè)E′(m, ),根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論;②當(dāng)P點(diǎn)在直線BD的下方時,如圖2,設(shè)點(diǎn)E關(guān)于直線AB的對稱點(diǎn)為E′,過E′作E′H⊥DE于H,得到直線EE′的解析式為,設(shè)E′(m, ),根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
試題解析:解:(1)把B(3,﹣2),C(﹣1,0)代入得: ,∴,∴拋物線的解析式為;
(2)設(shè)P(m, ),在中,當(dāng)x=0時,y=﹣2,∴D(0,﹣2),∵B(3,﹣2),∴BD∥x軸,∵PE⊥BD,∴E(m,﹣2),∴DE=m,PE=,或PE=,∵△PDE為等腰直角三角形,且∠PED=90°,∴DE=PE,∴m= ,或m= ,解得:m=5,m=2,m=0(不合題意,舍去),∴PE=5或2,P(2,﹣3)或(5,3);
(3)①當(dāng)P點(diǎn)在直線BD的上方時,如圖1,設(shè)點(diǎn)E關(guān)于直線AB的對稱點(diǎn)為E′,過E′作E′H⊥DE于H,由(2)知,此時,E(5,﹣2),∴DE=5,∴BE′=BE=2,∵EE′⊥AB,∴設(shè)直線EE′的解析式為 ,∴﹣2=×5+b,∴b=﹣,∴直線EE′的解析式為,設(shè)E′(m, ),∴E′H=﹣2﹣= ,BH=3﹣m,∵E′H2+BH2=BE′2,∴()2+(3﹣m)2=4,∴m=,m=5(舍去),∴E′(,﹣);
②當(dāng)P點(diǎn)在直線BD的下方時,如圖2,設(shè)點(diǎn)E關(guān)于直線AB的對稱點(diǎn)為E′,過E′作E′H⊥DE于H,由(2)知,此時,E(2,﹣2),∴DE=2,∴BE′=BE=1,∵EE′⊥AB,∴設(shè)直線EE′的解析式為,∴﹣2=×2+b,∴b=﹣3,∴直線EE′的解析式為,設(shè)E′(m, ),∴E′H==,BH=m﹣3,∵E′H2+BH2=BE′2,∴()2+(m﹣3)2=1,∴m=3.6,m=2(舍去),∴E′(3.6,﹣1.2).
綜上所述,E的對稱點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣)或(3.6,﹣1.2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在7x2﹣4x+1﹣x2﹣2+6x中,7x2與_____是同類項(xiàng),6x與_____是同類項(xiàng),﹣2與____是同類項(xiàng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張老師每天從甲地到乙地鍛煉身體,甲、乙兩地相距14千米,已知他步行的平均速度為80米/分,跑步的平均速度為200米/分,若他要在不超過10分鐘的時間內(nèi)從甲地到達(dá)乙地,至少需要跑步多少分鐘?設(shè)他需要跑步x分鐘,則列出的不等式( )
A.80x+200(10-x)≤1.4B.80x+200(10-x)≤1400
C.200x+80(10-x)≥1.4D.200x+80(10-x)≥1400
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】提出問題:如圖①,在四邊形ABCD中,P是AD邊上任意一點(diǎn),
△PBC與△ABC和△DBC的面積之間有什么關(guān)系?
探究發(fā)現(xiàn):為了解決這個問題,我們可以先從一些簡單的、特殊的情形入手:
(1)當(dāng)AP=AD時(如圖②):
∵AP=AD,△ABP和△ABD的高相等,
∴S△ABP=S△ABD.
∵PD=AD﹣AP=AD,△CDP和△CDA的高相等,
∴S△CDP=S△CDA.
∴S△PBC=S四邊形ABCD﹣S△ABP﹣S△CDP
=S四邊形ABCD﹣S△ABD﹣S△CDA
=S四邊形ABCD﹣(S四邊形ABCD﹣S△DBC)﹣(S四邊形ABCD﹣S△ABC)
=S△DBC+S△ABC.
(2)當(dāng)AP=AD時,探求S△PBC與S△ABC和S△DBC之間的關(guān)系,寫出求解過程;
(3)當(dāng)AP=AD時,S△PBC與S△ABC和S△DBC之間的關(guān)系式為: ;
(4)一般地,當(dāng)AP=AD(n表示正整數(shù))時,探求S△PBC與S△ABC和S△DBC之間的關(guān)系,寫出求解過程;
問題解決:當(dāng)AP=AD(0≤≤1)時,S△PBC與S△ABC和S△DBC之間的關(guān)系式為: .
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【題目】填注理由:
如圖,已知:直線AB,CD被直線EF,GH所截,且∠1=∠2,
試說明:∠3+∠4=180°.
解:∵∠1=∠2 (______________)
又∵∠2=∠5 (________)
∴∠1=∠5 (________)
∴AB∥CD (________)
∴∠3+∠4=180(________)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】王霞和爸爸、媽媽到人民公園游玩,回到家后,她利用平面直角坐標(biāo)系畫出了公園的景區(qū)地圖,如圖所示.可是她忘記了在圖中標(biāo)出原點(diǎn)和x軸.y軸.只知道游樂園D的坐標(biāo)為(2,﹣2),請你幫她畫出坐標(biāo)系,并寫出其他各景點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】下列說法正確的是( )
A.直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段叫這點(diǎn)到這條直線的距離
B.同位角相等,兩直線平行
C.同旁內(nèi)角一定互補(bǔ)
D.一個角的補(bǔ)角與它的余角相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=2,AD=4,M是AD的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AB上一動點(diǎn)(可以運(yùn)動到點(diǎn)A和點(diǎn)B),連接EM并延長交線段CD的延長線于點(diǎn)F.
(1) 如圖1,①求證:AE=DF; ②若EM=3,∠FEA=45°,過點(diǎn)M作MG⊥EF交線段BC于點(diǎn)G,請直接寫出△GEF的的形狀,并求出點(diǎn)F到AB邊的距離;
(2)改變平行四邊形ABCD中∠B的度數(shù),當(dāng)∠B=90°時,可得到矩形ABCD(如圖2),請判斷△GEF的形狀,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,取MG中點(diǎn)P,連接EP,點(diǎn)P隨著點(diǎn)E的運(yùn)動而運(yùn)動,當(dāng)點(diǎn)E在線段AB上運(yùn)動的過程中,請直接寫出△EPG的面積S的范圍.
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【題目】(1)方程(x2)216=0的根為______.
(2)解方程:x24x12=0.
(3)解方程:(3y)2+y2=9.
(4)解方程:2x2+6x-5=0
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