解下列方程（組）：（1）；（2）
（1）x=1；（2）

試題分析：（1）解一元一次方程的一般步驟：去分母，再去括號，移項，合并同類項，系數(shù)化為1；
（2）由②得③，再把③代入①即可消去y求得x，再把求得的x的值代入③即可求得y的值，從而求得方程組的解.
（1）




；
（2）由②得③
把③代入①得，解得
把代入③得
所以方程組的解為
點評：解方程是中考必考題，一般難度不大，要特別慎重，盡量不在計算上失分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

“家電下鄉(xiāng)”農(nóng)民得實惠，村民小鄭購買一臺雙門冰箱，在扣除13%的政府財政補貼后，再減去商場贈送的“家電下鄉(xiāng)”消費券100元，實際只花了1648.7元，那么他購買這臺冰箱節(jié)省了_  元錢.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于x的方程有正整數(shù)解，則整數(shù)a的值是（       ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

方程x＋2＝3的解也是方程ax－3＝5的解時，a＝ 　　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列方程是一元一次方程的是（   ）.
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某同學(xué)用一根質(zhì)地均勻的長為6cm的直尺和一些質(zhì)地相同的棋子，做了如下的平衡實驗：
在直尺的左端放上1枚棋子，在直尺的右端分別放上1枚棋子、2枚棋子、3枚棋子……，通過移動支點的位置，使直尺平衡，記錄支點到直尺左、右兩端的距離分別為、。
第1次，在直尺的兩端各放1枚棋子，移動支點到A點時直尺平衡（如圖①）；
第2次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放2枚棋子，移動支點到B點時直尺平衡（如圖②）；
   
第3次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放3枚棋子，移動支點到C點時直尺平衡（如圖③）；
   
第4次，在直尺的左端放1枚棋子，右端放4枚棋子，移動支點到D點時直尺平衡（如圖④）；
……

（1）請你通過測量，幫助該同學(xué)將前4次實驗過程中的、的值記錄在下表中：
實驗次數(shù)
左端棋子數(shù)
右端棋子數(shù)


1
1
1
 
 
2
1
2
 
 
3
1
3
 
 
4
1
4
 
 
5
1
5
 
 
…
…
…
…
…
（2）仔細觀察上表，請你在表中填寫出第5次實驗過程中當(dāng)直尺平衡時的、的值；
（3）從上述的實驗過程和記錄表中，你發(fā)現(xiàn)了什么？將你的發(fā)現(xiàn)表述出來；
（4）若在直尺的左端放1枚棋子，右端放11枚棋子，請問支點應(yīng)在距直尺左端多少厘米時直尺能夠平衡？（寫出解題過程）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

學(xué)校組織同學(xué)到抗美援朝紀(jì)念館參觀，小丹因事沒有和同學(xué)同時出發(fā)，于是準(zhǔn)備在學(xué)校門口搭乘出租車趕去與同學(xué)們會合，出租車的收費標(biāo)準(zhǔn)是：起步價為5元，3千米后每千米收1.2元，不足1千米的按1千米計算。請你回答下列問題：
（1）小丹乘車3.8千米，應(yīng)付費_________元.
（2）小丹乘車x（x是大于3的整數(shù)）千米，應(yīng)付費多少錢？
（3）小丹身上僅有10元錢，乘出租車到距學(xué)校7千米遠的抗美援朝紀(jì)念館的車費夠不夠？請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程：（只需要選擇一題解答，多選則以A類題計分）
（A類）
（B類）
（C類）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

解方程或求值.（每小題分，共分）
（1） 
（2）
（3）已知與互為相反數(shù)，求的值.

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同步練習(xí)冊答案