【題目】如圖,已知△ABC,AB=AC,若以點B為圓心,BC長為半徑畫弧,交腰AC于點E,則下列結(jié)論一定正確的是( )

A.AE=EC
B.AE=BE
C.∠EBC=∠BAC
D.∠EBC=∠ABE

【答案】C
【解析】解: ∵AB=AC,
∴∠ABC=∠C,
又∵BE=BC,
∴∠BEC=∠C,
∴∠ABC=∠BEC,
又∵∠BEC=∠A+∠ABE,∠ABC=∠ABE+∠EBC,
∴∠A=∠EBC,
故答案選C.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形的外角的相關(guān)知識,掌握三角形一邊與另一邊的延長線組成的角,叫三角形的外角;三角形的一個外角等于和它不相鄰的兩個內(nèi)角的和;三角形的一個外角大于任何一個和它不相鄰的內(nèi)角,以及對等腰三角形的性質(zhì)的理解,了解等腰三角形的兩個底角相等(簡稱:等邊對等角).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,拋物線y=ax2+3ax+c(a>0)與y軸交于點C,與x軸交于A,B兩點,點A在點B左側(cè).點B的坐標為(1,0),OC=3OB.

(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D是線段AC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年,6月中旬我市某展覽館進行黨史展覽,把免費參觀票分到學(xué)校.展覽館有2個驗票口A、B(可進出),另外還有2個出口C、D(不許進).小張同學(xué)憑票進入展覽大廳,參觀結(jié)束后離開.
(1)小張從進入到離開共有多少種可能的進出方式?(要求用列表或樹狀圖)
(2)小張不從同一個驗票口進出的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一張寬為6cm的平行四邊形紙帶ABCD如圖1所示,AB=10cm,小
明用這張紙帶將底面周長為10cm直三棱柱紙盒的側(cè)面進行包貼(要求包
貼時沒有重疊部分). 小明通過操作后發(fā)現(xiàn)此類包貼問題可將直三棱柱的
側(cè)面展開進行分析.


(1)若紙帶在側(cè)面纏繞三圈,正好將這個直三棱柱紙盒的側(cè)面全部包貼滿.則紙帶AD的長度為 cm;
(2)若AD=100cm,紙帶在側(cè)面纏繞多圈,正好將這個直三棱柱紙盒的側(cè)面全部包貼滿.則這個直三棱柱紙盒的高度是cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,把 個邊長為1的正方形拼接成一排,求得 , ,計算 , ……按此規(guī)律,寫出 (用含 的代數(shù)式表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=15,AC=20,點D在邊AC上,AD=5,DE⊥BC于點E,連結(jié)AE,則△ABE的面積等于

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AB=2,點O為AB的中點,以點O為圓心作半圓與邊AC相切于點D.則圖中陰影部分的面積為(
A.1﹣ π
B.
C.2﹣
D.2﹣ π

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,PA為⊙O的切線,A為切點,過A作OP的垂線AB,垂足為點C,交⊙O于點B,延長BO與⊙O交于點D,與PA的延長線交于點E.
(1)求證:PB為⊙O的切線;
(2)若tan∠ABE= ,求sin∠E.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點,弦AD平分∠BAC,交BC于點E,AB=10,AD=8,則AE的長為

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同步練習(xí)冊答案