【題目】已知O為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)與x軸相交于點(diǎn)A(x1 , 0),B(x2 , 0),與y軸交于點(diǎn)C,且O,C兩點(diǎn)間的距離為3,x1x2<0,|x1|+|x2|=4,點(diǎn)A,C在直線y2=﹣3x+t上.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo)
(2)當(dāng)y1隨著x的增大而增大時(shí),求自變量x的取值范圍;
(3)將拋物線y1向左平移n(n>0)個(gè)單位,記平移后y隨著x的增大而增大的部分為P,直線y2向下平移n個(gè)單位,當(dāng)平移后的直線與P有公共點(diǎn)時(shí),求2n2﹣5n的最小值.
【答案】
(1)
解:令x=0,則y=c,
故C(0,c),
∵OC的距離為3,
∴|c|=3,即c=±3,
∴C(0,3)或(0,﹣3);
(2)
解:∵x1x2<0,
∴x1,x2異號(hào),
①若C(0,3),即c=3,
把C(0,3)代入y2=﹣3x+t,則0+t=3,即t=3,
∴y2=﹣3x+3,
把A(x1,0)代入y2=﹣3x+3,則﹣3x1+3=0,
即x1=1,
∴A(1,0),
∵x1,x2異號(hào),x1=1>0,∴x2<0,
∵|x1|+|x2|=4,
∴1﹣x2=4,
解得:x2=﹣3,則B(﹣3,0),
代入y1=ax2+bx+3得,,
解得:,
∴y1=﹣x2﹣2x+3=﹣(x+1)2+4,
則當(dāng)x≤﹣1時(shí),y隨x增大而增大.
②若C(0,﹣3),即c=﹣3,
把C(0,﹣3)代入y2=﹣3x+t,則0+t=﹣3,即t=﹣3,
∴y2=﹣3x﹣3,
把A(x1,0),代入y2=﹣3x﹣3,
則﹣3x1﹣3=0,
即x1=﹣1,
∴A(﹣1,0),
∵x1,x2異號(hào),x1=﹣1<0,∴x2>0
∵|x1|+|x2|=4,
∴1+x2=4,
解得:x2=3,則B(3,0),
代入y1=ax2+bx+3得,,
解得:,
∴y1=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,
則當(dāng)x≥1時(shí),y隨x增大而增大,
綜上所述,若c=3,當(dāng)y隨x增大而增大時(shí),x≤﹣1;
若c=﹣3,當(dāng)y隨x增大而增大時(shí),x≥1;
(3)
解:①若c=3,則y1=﹣x2﹣2x+3=﹣(x+1)2+4,y2=﹣3x+3,
y1向左平移n個(gè)單位后,則解析式為:y3=﹣(x+1+n)2+4,
則當(dāng)x≤﹣1﹣n時(shí),y隨x增大而增大,
y2向下平移n個(gè)單位后,則解析式為:y4=﹣3x+3﹣n,
要使平移后直線與P有公共點(diǎn),則當(dāng)x=﹣1﹣n,y3≥y4,
即﹣(﹣1﹣n+1+n)2+4≥﹣3(﹣1﹣n)+3﹣n,
解得:n≤﹣1,
∵n>0,∴n≤﹣1不符合條件,應(yīng)舍去;
②若c=﹣3,則y1=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,y2=﹣3x﹣3,
y1向左平移n個(gè)單位后,則解析式為:y3=(x﹣1+n)2﹣4,
則當(dāng)x≥1﹣n時(shí),y隨x增大而增大,
y2向下平移n個(gè)單位后,則解析式為:y4=﹣3x﹣3﹣n,
要使平移后直線與P有公共點(diǎn),則當(dāng)x=1﹣n,y3≤y4,
即(1﹣n﹣1+n)2﹣4≤﹣3(1﹣n)﹣3﹣n,
解得:n≥1,
綜上所述:n≥1,
2n2﹣5n=2(n﹣)2﹣,
∴當(dāng)n=時(shí),2n2﹣5n的最小值為:﹣.
【解析】(1)利用y軸上點(diǎn)的坐標(biāo)性質(zhì)表示出C點(diǎn)坐標(biāo),再利用O,C兩點(diǎn)間的距離為3求出即可;
(2)分別利用①若C(0,3),即c=3,以及②若C(0,﹣3),即c=﹣3,得出A,B點(diǎn)坐標(biāo),進(jìn)而求出函數(shù)解析式,進(jìn)而得出答案;
(3)利用①若c=3,則y1=﹣x2﹣2x+3=﹣(x+1)2+4,y2=﹣3x+3,得出y1向左平移n個(gè)單位后,則解析式為:y3=﹣(x+1+n)2+4,進(jìn)而求出平移后的直線與P有公共點(diǎn)時(shí)得出n的取值范圍,②若c=﹣3,則y1=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,y2=﹣3x﹣3,y1向左平移n個(gè)單位后,則解析式為:y3=(x﹣1+n)2﹣4,進(jìn)而求出平移后的直線與P有公共點(diǎn)時(shí)得出n的取值范圍,進(jìn)而利用配方法求出函數(shù)最值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=15,點(diǎn)D是BC邊上的一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),∠ADE=∠B=∠α,DE交AB于點(diǎn)E,且tan∠α=,有以下的結(jié)論:①△ADE∽△ACD;②當(dāng)CD=9時(shí),△ACD與△DBE全等;③△BDE為直角三角形時(shí),BD為12或;④0<BE≤,其中正確的結(jié)論是 (填入正確結(jié)論的序號(hào)).
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【題目】如圖,已知BD平分∠ABF,且交AE于點(diǎn)D,
(1)求作:∠BAE的平分線AP(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)設(shè)AP交BD于點(diǎn)O,交BF于點(diǎn)C,連接CD,當(dāng)AC⊥BD時(shí),求證:四邊形ABCD是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC,AB=AC,將△ABC沿BC方向平移得到△DEF.
(1)如圖1,連接BD,AF,則BD AF(填“>”、“<”或“=”);
(2)如圖2,M為AB邊上一點(diǎn),過(guò)M作BC的平行線MN分別交邊AC,DE,DF于點(diǎn)G,H,N,連接BH,GF,求證:BH=GF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗為了測(cè)旗桿AB的高度,小麗眼睛距地面1.5米,小麗站在C點(diǎn),測(cè)出旗桿A的仰角為30°,小麗向前走了10米到達(dá)點(diǎn)E,此時(shí)的仰角為60°,求旗桿的高度.
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【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E、F是AD上的點(diǎn),且AE=EF=FD.連接BE、BF,使它們分別與AO相交于點(diǎn)G、H.
(1)(1)求EG:BG的值;
(2)(2)求證:AG=OG;
(3)(3)設(shè)AG=a,GH=b,HO=c,求a:b:c的值.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,AB=BC,∠B=90°,AC=10.四邊形BDEF是△ABC的內(nèi)接正方形(點(diǎn)D、E、F在三角形的邊上).則此正方形的面積是 .
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【題目】如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,若把Rt△ABC繞邊AB所在直線旋轉(zhuǎn)一周,則所得幾何體的表面積為 (結(jié)果保留π).
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點(diǎn)E在邊CD上,將該矩形沿AE折疊,使點(diǎn)D落在邊BC上的點(diǎn)F處,過(guò)點(diǎn)F作分、FG∥CD,交AE于點(diǎn)G連接DG.
(1)求證:四邊形DEFG為菱形;
(2)若CD=8,CF=4,求的值.
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