計(jì)算：=         
．

試題分析：把5看成是,配成完全平方公式再開平方即可.．
故答案是．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算與化簡(jiǎn)：
（1）
（2）（a＞0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

使等式成立的條件是__           ___。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（1）＝   ；（2）＝     .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

求值（1)
（2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

計(jì)算：
（1）
（2）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

使有意義的x的取值范圍是          

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若二次根式有意義，則的取值范圍是（    ）
A．≥1B．＞1C．＜1D．≤1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知二次根式與是同類二次根式，則的值不可能是（   ）.
A．3B．31C．13.5D．5

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