某區(qū)從參加數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的8000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本,為了節(jié)省時(shí)間,先將樣本分成甲、乙兩組,分別進(jìn)行分析,得到表一;隨后匯總整個(gè)樣本數(shù)據(jù),得到部分結(jié)果,如表二.

表一

表二

請(qǐng)根據(jù)表一、表二所示信息回答下列問(wèn)題:

(1)樣本中,學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)平均分約為_(kāi)_______分(結(jié)果精確到0.1);

(2)樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)赱84,96)分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)為_(kāi)_______,等第為A的人數(shù)占抽樣學(xué)生總?cè)藬?shù)的百分比為_(kāi)_______,中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段為_(kāi)_______;

(3)估計(jì)這8000名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分約為_(kāi)_______分(結(jié)果精確到0.1).

答案:
解析:

(l)92.2;(2)72,35%,[84,96];(3)92.2


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、某區(qū)從參加數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的8000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本,為了節(jié)省時(shí)間,先將樣本分成甲、乙兩組,分別進(jìn)行分析,得表一;隨后匯總成樣本數(shù)據(jù),得到部分結(jié)果,如表二.
表一:
  人數(shù)/人 平均分/分
甲組 100 94
乙組 80 90
表二
分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 等級(jí)
0≤x<60 3 C
60≤x<72 6
72≤x<84 36 B
84≤x<96  
96≤x<108 50 A
108≤x<120 13
請(qǐng)根據(jù)表一、表二所示的信息回答下列問(wèn)題:
(1)樣本中,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為
92.2
分(結(jié)果精確到0.1分);
(2)樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)冢?4,96)分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)
72
,等級(jí)為A的人數(shù)占抽樣學(xué)生總數(shù)的百分比為
35%
,中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段為
(84,96)
;
(3)估計(jì)這8000名學(xué)生成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為
92.2
分.(結(jié)果精確到0.1分)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•呼和浩特),某區(qū)從參加數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的8000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本,為了節(jié)省時(shí)間,先將樣本分成甲、乙兩組,分別進(jìn)行分析,得表一;隨后匯總成樣本數(shù)據(jù),得到部分結(jié)果,如表二.

請(qǐng)根據(jù)表一、表二所示的信息回答下列問(wèn)題:
(1)樣本中,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為
92.2
92.2
分(結(jié)果精確到0.1分);
(2)樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)冢?4,96)分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)
72
72
,等級(jí)為A的人數(shù)占抽樣學(xué)生總數(shù)的百分比為
35%
35%
,中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段為
84
84
96
96
之間;
(3)估計(jì)這8000名學(xué)生成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為
92.2
92.2
分.(結(jié)果精確到0.1分)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:呼和浩特 題型:解答題

某區(qū)從參加數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的8000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本,為了節(jié)省時(shí)間,先將樣本分成甲、乙兩組,分別進(jìn)行分析,得表一;隨后匯總成樣本數(shù)據(jù),得到部分結(jié)果,如表二.
表一:
  人數(shù)/人 平均分/分
甲組 100 94
乙組 80 90
表二
分?jǐn)?shù)段 頻數(shù) 等級(jí)
0≤x<60 3 C
60≤x<72 6
72≤x<84 36 B
84≤x<96  
96≤x<108 50 A
108≤x<120 13
請(qǐng)根據(jù)表一、表二所示的信息回答下列問(wèn)題:
(1)樣本中,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____分(結(jié)果精確到0.1分);
(2)樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)冢?4,96)分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)______,等級(jí)為A的人數(shù)占抽樣學(xué)生總數(shù)的百分比為_(kāi)_____,中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段為_(kāi)_____;
(3)估計(jì)這8000名學(xué)生成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____分.(結(jié)果精確到0.1分)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗第八中學(xué)中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

某區(qū)從參加數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的8000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本,為了節(jié)省時(shí)間,先將樣本分成甲、乙兩組,分別進(jìn)行分析,得表一;隨后匯總成樣本數(shù)據(jù),得到部分結(jié)果,如表二.
表一:
 人數(shù)/人平均分/分
甲組10094
乙組8090
表二
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)等級(jí)
0≤x<603C
60≤x<726
72≤x<8436B
84≤x<96 
96≤x<10850A
108≤x<12013
請(qǐng)根據(jù)表一、表二所示的信息回答下列問(wèn)題:
(1)樣本中,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____分(結(jié)果精確到0.1分);
(2)樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)冢?4,96)分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)______,等級(jí)為A的人數(shù)占抽樣學(xué)生總數(shù)的百分比為_(kāi)_____,中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段為_(kāi)_____;
(3)估計(jì)這8000名學(xué)生成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____分.(結(jié)果精確到0.1分)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》(02)(解析版) 題型:解答題

(2010•呼和浩特)某區(qū)從參加數(shù)學(xué)質(zhì)量檢測(cè)的8000名學(xué)生中,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)作為樣本,為了節(jié)省時(shí)間,先將樣本分成甲、乙兩組,分別進(jìn)行分析,得表一;隨后匯總成樣本數(shù)據(jù),得到部分結(jié)果,如表二.
表一:
 人數(shù)/人平均分/分
甲組10094
乙組8090
表二
分?jǐn)?shù)段頻數(shù)等級(jí)
0≤x<603C
60≤x<726
72≤x<8436B
84≤x<96 
96≤x<10850A
108≤x<12013
請(qǐng)根據(jù)表一、表二所示的信息回答下列問(wèn)題:
(1)樣本中,學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____分(結(jié)果精確到0.1分);
(2)樣本中,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)冢?4,96)分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)______,等級(jí)為A的人數(shù)占抽樣學(xué)生總數(shù)的百分比為_(kāi)_____,中位數(shù)所在的分?jǐn)?shù)段為_(kāi)_____;
(3)估計(jì)這8000名學(xué)生成績(jī)的平均分?jǐn)?shù)約為_(kāi)_____分.(結(jié)果精確到0.1分)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案