【題目】如圖所示,已知拋物線y=ax2+bx+c過點A(﹣1,0),且經過直線y=x﹣3與坐標軸的兩個交點B、C.
(1)求拋物線的表達式;
(2)若點M在第四象限內且在拋物線上,有OM⊥BC,垂足為D,求點M的坐標.
【答案】(1)y=x2﹣2x﹣3;(2)M點坐標為(,﹣).
【解析】【試題分析】
(1)先求出y=x﹣3與x軸的交點B的坐標為(3,0),與y軸的交點C的坐標為(0,﹣3),A點坐標為(﹣1,0),用交點式設二次函數解析式為y=a(x+1)(x﹣3),將C(0,﹣3)代入解析式得,﹣3=a×1×(﹣3),解得,a=1,則y=(x+1)(x﹣3),化為一般式得:y=x2﹣2x﹣3,
(2)由于OD過原點,則OD為正比例函數的圖像,設OD的解析式為y=kx,
因為OM⊥BC,BC解析式為y=x-3,根據兩條垂直的一次函數的k值互為相反數,得:
kOD=﹣1,則OD的解析式為y=﹣x,將y=x2﹣2x﹣3和y=﹣x組成方程組得,
解得,x1=,x2=(不合題意,舍去),
把x1=代入y=﹣x得,y1=﹣,
即M點坐標為(,﹣).
【試題解析】
(1)∵y=x﹣3與x軸的交點B的坐標為(3,0),與y軸的交點C的坐標為(0,﹣3),A點坐標為(﹣1,0),
∴設二次函數解析式為y=a(x+1)(x﹣3),
將C(0,﹣3)代入解析式得,
﹣3=a×1×(﹣3),
解得,a=1,
則二次函數解析式為y=(x+1)(x﹣3),
即y=x2﹣2x﹣3,
(2)∵OD過原點,
∴設OD的解析式為y=kx,
∵OM⊥BC,BC解析式為y=x﹣3,
∴kOD=﹣1,
則OD的解析式為y=﹣x,
將y=x2﹣2x﹣3和y=﹣x組成方程組得,
整理得,x2﹣x﹣3=0,
解得,x1=,x2=(不合題意,舍去),
把x1=代入y=﹣x得,
y1=﹣,
∴M點坐標為(,﹣).
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【題目】某飛機模型的機翼形狀如圖所示,其中AB∥DC,∠BAE=90°,根據圖中的數據求CD的長?(精確到1cm)(參考數據:sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75)
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【題目】如圖是一個8×10的網格,每個小正方形的頂點叫格點,每個小正方形的邊長均為1,△ABC的頂點均在格點上.
(1)畫出△ABC關于直線OM對稱的圖形△.
(2)畫出△ABC關于點O的中心對稱圖形 △.
(3)△與△組成的圖形__________ 軸對稱圖形. (填“是”或“不是”)
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【題目】如圖,直線與雙曲線交于A點,且點A的橫坐標是4.雙曲線上有一動點C(m,n), .過點A作軸垂線,垂足為B,過點C作軸垂線,垂足為D,聯(lián)結OC.
(1)求的值;
(2)設的重合部分的面積為S,求S與m的函數關系;
(3)聯(lián)結AC,當第(2)問中S的值為1時,求的面積.
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【題目】AB⊥BC,∠1+∠2=90°,∠2=∠3.BE與DF平行嗎?為什么?
(解析)解:BE∥DF.
∵AB⊥BC,
∴∠ABC= °,
即∠3+∠4= °.
又∵∠1+∠2=90°,
且∠2=∠3,
∴ = .
理由是: .
∴BE∥DF.
理由是: .
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【題目】如圖,在邊長為1的正方形組成的網格中建立直角坐標系,△AOB的頂點均在格點上,點O為原點,點A、B的的坐標分別為A(3,2)、B(1,3).
⑴.請畫出將△AOB向左平移3個單位后得到的圖形△A1OB1,點B1的坐標為 ;
⑵.請畫出將△AOB關于原點O成對稱的圖形△A2OB2,點A2的坐標為 ;
⑶.在x軸上找一點P,使PA+PB的值最小,則P點的坐標為 .
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【題目】2019年11月30日上午符離大道正式開通,同時宿州至徐州的K902路城際公交開通試運營,小明先乘K902路城際公交車到五柳站下車,再步行到五柳景區(qū)游玩,從出發(fā)地到五柳景區(qū)全程31千米,共用了1個小時,已知步行的速度每小時4千米,K902路城際公交的速度是步行速度的10倍,求小明乘公交車所行駛的路程和步行的路程.
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【題目】某學校準備開展“陽光體育活動”,決定開展以下體育活動項目:足球、乒乓球、籃球和羽毛球,要求每位學生必須且只能選擇一項,為了解選擇各種體育活動項目的學生人數,隨機抽取了部分學生進行調查,并將通過獲得的數據進行整理,繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)這次活動一共調查了多少名學生?
(2)補全條形統(tǒng)計圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,選擇籃球項目的人數所在扇形的圓心角等于多少度?
(4)若該學校有2500人,請你估計該學校選擇羽毛球項目的學生人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,P 為平行四邊形 ABCD 內一點,PB=PC,∠BPC=90°,∠PAB=75°,若 AB=11,PD=14,則 PA 的長為_______________.
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