有下列各有理數：-|3|，-|-2.5|，3 $數學公式$ ，0，+（-1）¹⁰⁰，
（1）將上面各數填入適當的括號內．（每個空格2分）
分數：{}；非正整數：{}
（2）將上面各數在數軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”連接起來．

解：（1）分數：{-|-2.5|，3 $\text{[math]}$ }；
非正整數：{-2²，0，-|3|}；

（2）＜-|-2.5|＜0＜+（-1）¹⁰⁰＜3 $\text{[math]}$ ．

分析：對有理數進行分類，需要先對數進行化簡，需要注意，分數包括小數，非正整數就是負整數和0．
點評：本題對有理數分類，對每個數的集合要理解清楚，比較數的大小時，需要先化簡．

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

有下列各有理數：-|3|，-|-2.5|，3

，0，+（-1）¹⁰⁰，
（1）將上面各數填入適當的括號內．（每個空格2分）
分數：{

}；非正整數：{

}
（2）將上面各數在數軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”連接起來．

科目：初中數學 來源： 題型：

有下列各有理數：-2²，-|-2.5|，3

，0，（-1）¹⁰⁰，-|3|．
（1）將上述各數填入適當的括號內．
正整數：{

}；負有理數：{

}
（2）將上面各數在數軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”號連接起來．

科目：初中數學 來源： 題型：解答題

有下列各有理數：-2²，-|-2.5|， $數學公式$ ，0，（-1）¹⁰⁰，-|3|．
（1）將上述各數填入適當的括號內．
正整數：{}；負有理數：{}
（2）將上面各數在數軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”號連接起來．

科目：初中數學 來源：期中題 題型：解答題

有下列各有理數：﹣|3|，﹣|﹣2.5|，3

，0，+（﹣1）¹⁰⁰，
（1）將上面各數填入適當的括號內。
分數：{_________}；非正整數：{ _________ }
（2）將上面各數在數軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”連接起來．

科目：初中數學 來源：期中題 題型：解答題

有下列各有理數：﹣2²，﹣|﹣2.5|，

，0，（﹣1）¹⁰⁰，﹣|3|．
（1）將上述各數填入適當的括號內．正整數：{ }；
負有理數：{ }
（2）將上面各數在數軸上表示出來，并按從小到大的順序用“＜”號連接起來．

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