【題目】如圖,點(diǎn)P( x, y1)與Q (x, y2)分別是兩個(gè)函數(shù)圖象C1與C2上的任一點(diǎn). 當(dāng)a ≤ x ≤ b時(shí),有-1 ≤ y1 - y2 ≤ 1成立,則稱這兩個(gè)函數(shù)在a ≤ x ≤ b上是“相鄰函數(shù)”,否則稱它們?cè)?/span>a ≤ x ≤ b上是“非相鄰函數(shù)”.
例如,點(diǎn)P(x, y1)與Q (x, y2)分別是兩個(gè)函數(shù)y = 3x+1與y = 2x - 1圖象上的任一點(diǎn),當(dāng)-3 ≤ x ≤ -1時(shí),y1 - y2 = (3x + 1) - (2x - 1) = x + 2,通過(guò)構(gòu)造函數(shù)y = x + 2并研究該函數(shù)在-3 ≤ x ≤ -1上的性質(zhì),得到該函數(shù)值的范圍是-1 ≤ y ≤ 1,所以-1 ≤ y1 - y2 ≤ 1成立,因此這兩個(gè)函數(shù)在-3 ≤ x ≤ -1上是“相鄰函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)y = 3x + 2與y = 2x + 1在-2 ≤ x≤ 0上是否為“相鄰函數(shù)”,說(shuō)明理由;
(2)若函數(shù)y = x2 - x與y = x - a在0 ≤ x ≤ 2上是“相鄰函數(shù)”,求a的取值范圍;
(3)若函數(shù)y =與y =-2x + 4在1 ≤ x ≤ 2上是“相鄰函數(shù)”,直接寫出a的最大值與最小值.
【答案】(1)是“相鄰函數(shù)”,理由見(jiàn)解析;(2);(3)的最大值是2, 的最小值1.
【解析】試題分析:
(1)直接利用相鄰函數(shù)的定義結(jié)合一次函數(shù)增減性,得出當(dāng)x=0時(shí),函數(shù)有最大值1,當(dāng)x=-2時(shí),函數(shù)有最小值-1,即-1≤y≤1,進(jìn)而判斷即可;
(2)直接利用相鄰函數(shù)的定義結(jié)合二次函數(shù)增減性,得出當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)有最小值a-1,當(dāng)x=0或x=2時(shí),函數(shù)有最大值a,即a-1≤y≤a,進(jìn)而判斷即可;
(3)直接利用相鄰函數(shù)的定義結(jié)合函數(shù)增減性,得出當(dāng)x=1時(shí),函數(shù)有最小值a-2,當(dāng)x=2時(shí),函數(shù)有最大值,即a-2≤y≤,進(jìn)而判斷最值即可.
試題解析:(1)是“相鄰函數(shù)”.
理由如下: ,構(gòu)造函數(shù).
∵在上隨著x的增大而增大,
∴當(dāng)x=0時(shí),函數(shù)有最大值1,當(dāng)x=-2時(shí),函數(shù)有最小值-1,即
∴-1≤y-y≤1.
即函數(shù)在是“相鄰函數(shù)”.
(2)
構(gòu)造函數(shù)
∵
∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,a-1)
又∵拋物線開(kāi)口向上,
當(dāng)時(shí),函數(shù)有最小值,當(dāng)或時(shí),函數(shù)有最大,即,
∵函數(shù)與在 “相鄰函數(shù)”,
∴,即∴.
(3)的最大值是2, 的最小值1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛慢車與一輛快車分別從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),勻速相向而行,兩車在途中相遇后都停留一段時(shí)間,然后分別按原速一同駛往甲地后停車.設(shè)慢車行駛的時(shí)間為x小時(shí),兩車之間的距離為y千米,圖中折線表示y與x之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)根據(jù)圖象解決下列問(wèn)題:
(1)甲乙兩地之間的距離為_(kāi)_____千米;
(2)求快車和慢車的速度;
(3)求線段DE所表示的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.
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【題目】已知直線y=kx+b,若k+b=﹣5,kb=6,那么該直線不經(jīng)過(guò)( 。
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=2AB,對(duì)角線相交于O,過(guò)C點(diǎn)作CE⊥BD交BD于E點(diǎn),H為BC中點(diǎn),連接AH交BD于G點(diǎn),交EC的延長(zhǎng)線于F點(diǎn),下列5個(gè)結(jié)論:①EH=AB;②∠ABG=∠HEC;③△ABG≌△HEC;④S△GAD=S四邊形GHCE , ⑤CF=BD.正確的有( )個(gè).
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩公司為“見(jiàn)義勇為基金會(huì)”各捐款60000元,已知乙公司比甲公司人均多捐40元,甲公司的人數(shù)比乙公司的人數(shù)多20%.
請(qǐng)你根據(jù)以上信息,提出一個(gè)用分式方程解決的問(wèn)題,并寫出解答過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形ABCD中,M,N分別是邊AB,BC的中點(diǎn),MP⊥AB交邊CD于點(diǎn)P,連接NM,NP.
(1)若∠B=60°,這時(shí)點(diǎn)P與點(diǎn)C重合,則∠NMP=度;
(2)求證:NM=NP;
(3)當(dāng)△NPC為等腰三角形時(shí),求∠B的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥DE,∠ABC=70,∠CDE=140,則∠BCD的值為( )
A.70
B.50
C.40
D.30
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有一筐橘子,如果每3個(gè)一堆,正好分完;如果每5個(gè)一堆,最后剩3個(gè);如果每7個(gè)一堆,最后也剩3個(gè),這筐橘子的總數(shù)最少是________個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,已知⊙O是△ABC的外接圓,AB為⊙O的直徑,AC=6cm,BC=8cm.
(1)求⊙O的半徑;
(2)請(qǐng)用尺規(guī)作圖作出點(diǎn)P,使得點(diǎn)P在優(yōu)弧CAB上時(shí),△PBC的面積最大,請(qǐng)保留作圖痕跡,并求出△PBC面積的最大值.
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