【題目】如圖,在等邊三角形ABC的AC,BC邊上各取一點(diǎn)P,Q,使AP=CQ,AQ,BP相交于點(diǎn)O.若BO=6,PO=2,則AP的長(zhǎng),AO的長(zhǎng)分別為__________.
【答案】4,.
【解析】
先通過(guò)條件證明△ABP≌△ACQ,得到∠ABP=∠CAQ,可證明△APO∽△BPA,得出,則AP2=OPBP,可求出AP,設(shè)OA=x,則AB=2x,在Rt△ABE中,由AE2+BE2=AB2,得出x的值即可得解.
解:解:∵△ABC是等邊三角形
∴∠BAP=∠ACQ=∠ABQ=60°,AB=AC=BC,
∵在△ABP和△ACQ中
,
∴△ABP≌△ACQ (SAS),
∴∠ABP=∠CAQ,
∵∠APO=∠BPA,
∴△APO∽△BPA,
∴,
∴AP2=OPBP,
∵BO=6,PO=2,
∴BP=8,
∴AP2=2×8=16,
∴AP=4,
∵∠BAC=60°,
∴∠BAQ+∠CAQ=60°,
∴∠BAQ+∠ABP=60°,
∵∠BOQ=∠BAQ+ABP,
∴∠BOQ=60°,
過(guò)點(diǎn)B作BE⊥OQ于點(diǎn)E,
∴∠OBE=30°,
∵OB=6,
∴OE=3,BE=3,
∵,
設(shè)OA=x,則AB=2x,
在Rt△ABE中,AE2+BE2=AB2,
∴(x+3)2+(3)2=(2x)2,
解得:x=或x=1-(舍去),
∴AO=1+.
故答案為:4,.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究:如圖1和圖2,四邊形中,已知,,點(diǎn)、分別在、上,.
(1)①如圖1,若、都是直角,把繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°至,使與重合,直接寫(xiě)出線(xiàn)段、和之間的數(shù)量關(guān)系____________________;
②如圖2,若、都不是直角,但滿(mǎn)足,線(xiàn)段、和之間①中的結(jié)論是否仍然成立,若成立,請(qǐng)寫(xiě)出證明過(guò)程;若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)拓展:如圖3,在中,,,點(diǎn)、均在邊上,且,若,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,與都是等腰直角三角形,直角邊,在同一條直線(xiàn)上,點(diǎn)、分別是斜邊、的中點(diǎn),點(diǎn)為的中點(diǎn),連接,,,,.
(1)觀察猜想:
圖1中,與的數(shù)量關(guān)系是______,位置關(guān)系是______.
(2)探究證明:
將圖1中的繞著點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到圖2,與、分別交于點(diǎn)、,判斷的形狀,并說(shuō)明理由;
(3)拓展延伸:
把繞點(diǎn)任意旋轉(zhuǎn),若,,請(qǐng)直接寫(xiě)出面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,中,,點(diǎn)是邊上的中點(diǎn),點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),延長(zhǎng)到,使,作,其中點(diǎn)在上.
(1)如圖①,若,則_______.
(2)如圖②,若,求的值;
(3)如圖③,若,延長(zhǎng)到點(diǎn),使得,連接,在點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,探究:當(dāng)的值為多少時(shí),線(xiàn)段與的長(zhǎng)度和取得最小值?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:⊙O的兩條弦,相交于點(diǎn),且.
(1)如圖1,連接,求證:.
(2)如圖2,在,在上取一點(diǎn),使得,交于點(diǎn),連接.
①判斷與是否相等,并說(shuō)明理由.
②若,,求的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,折疊矩形紙片ABCD,具體操作:①點(diǎn)E為AD邊上一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,D重合),把△ABE沿BE所在的直線(xiàn)折疊,A點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為F點(diǎn);②過(guò)點(diǎn)E對(duì)折∠DEF,折痕EG所在的直線(xiàn)交DC于點(diǎn)G,D點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為H點(diǎn).
(1)求證:△ABE∽△DEG.
(2)若AB=3,BC=5
①點(diǎn)E在移動(dòng)的過(guò)程中,求DG的最大值
②如圖2,若點(diǎn)C恰在直線(xiàn)EF上,連接DH,求線(xiàn)段DH的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),在同一條公路上,勻速行駛,相向而行,到兩車(chē)相遇時(shí)停止.甲車(chē)行駛一段時(shí)間后,因故停車(chē)0.5小時(shí),故障解除后,繼續(xù)以原速向B地行駛,兩車(chē)之間的路程y(千米)與出發(fā)后所用時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.
(1)求甲、乙兩車(chē)行駛的速度V甲、V乙.
(2)求m的值.
(3)若甲車(chē)沒(méi)有故障停車(chē),求可以提前多長(zhǎng)時(shí)間兩車(chē)相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線(xiàn)AB與x軸,y軸,交于A、B兩點(diǎn),點(diǎn)C是BO的中點(diǎn)且
(1)求直線(xiàn)AC的解析式;
(2)若點(diǎn)M是直線(xiàn)AC的一點(diǎn),當(dāng)時(shí),求點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(3,0).下列結(jié)論:①2a﹣b=0;②(a+c)2<b2;③當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y<0;④當(dāng)a=1時(shí),將拋物線(xiàn)先向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,得到拋物線(xiàn)y=(x﹣2)2﹣2.其中正確的是( 。
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
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