計(jì)算直接寫出結(jié)果：
①（-13）+25=
12
12
；  
②7-（-4）+（-5）=
6
6
； 
③（-
2
3
）×9=
-6
-6
；
④-32=
-9
-9
；       
⑤（-4）2=
16
16
；    
⑥（-
4
3
）÷（-
3
4
）=
16
9
16
9
．
分析：①原式利用異號(hào)兩數(shù)相加的法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
②原式利用減法法則變形，計(jì)算即可得到結(jié)果；
③原式利用異號(hào)兩數(shù)相乘的法則計(jì)算即可得到結(jié)果；
④原式表示3平方的相反數(shù)，計(jì)算即可得到結(jié)果；
⑤原式表示兩個(gè)-4的乘積，計(jì)算即可得到結(jié)果；
⑥原式利用同號(hào)兩數(shù)相除的法則計(jì)算即可得到結(jié)果．
解答：解：①（-13）+25=25-13=12；
②7-（-4）+（-5）=7+4-5=6；
③（-
2
3
）×9=-6；
④-32=-9；
⑤（-4）2=16；
⑥（-
4
3
）÷（-
3
4
）=
4
3
×
4
3
=
16
9
．
故答案為：①12；②6；③-6；④-9；⑤16；⑥
16
9
點(diǎn)評(píng)：此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007•西城區(qū)一模）玩具廠新出一套模板，它是由2個(gè)小正方形，5個(gè)大小不都全等的等腰直角三角形組成，拼成如下圖所示的正方形．
（1）請(qǐng)用上述模板拼出一個(gè)直角梯形，并用三角尺和圓規(guī)按1：1畫出它們的拼接圖形；
（2）如下圖，若正方形ABCD的面積為16，求△HED的面積（直接寫出結(jié)果，不要求計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

數(shù)學(xué)家高斯在上學(xué)時(shí)曾經(jīng)研究過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，1+2+3+…+10=？
經(jīng)過(guò)研究，這個(gè)問(wèn)題的一般性結(jié)論是1+2+3+…+n=
1
2
n（n+1），其中n為正整數(shù)，現(xiàn)在我們來(lái)研究一個(gè)類似的問(wèn)題：1×2+2×3+…+n（n+1）=？
觀察下面三個(gè)特殊的等式：
1×2=n（1×2×3-0×1×2）
2×3=x（2×3×4-1×2×3）
3×4=n（3×4×5-2×3×4）
將這三個(gè)等式的兩邊相加，可以得到1×2+2×3+3×4=m×3×4×5=20．
讀完這段材料，請(qǐng)你計(jì)算：
（1）1×2+2×3+…+100×101=
343400
343400
；（直接寫出結(jié)果）
（2）1×2+2×3+…+n（n+1）；（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）1×2×3+2×3×4+…+n（n+1）（n+2）=
1
4
n（n+1）（n+2）（n+3）
1
4
n（n+1）（n+2）（n+3）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市水果批發(fā)部門欲將A市的一批水果運(yùn)往本市銷售，有火車和汽車兩種運(yùn)輸方式，運(yùn)輸過(guò)程中的損耗均為200元/時(shí)．其它主要參考數(shù)據(jù)如下：
運(yùn)輸工具 途中平均速度
（千米/時(shí)）		 運(yùn)費(fèi)
（元/千米）		 裝卸費(fèi)用
（元）
火車 100 15 2000
汽車 80 20 900
（1）如果選擇汽車的總費(fèi)用比選擇火車費(fèi)用多1100元，你知道本市與A市之間的路程是多少千米嗎？請(qǐng)你列方程解答．
（2）如果A市與某市之間的距離為S千米，且知道火車與汽車在路上耽誤的時(shí)間分別為2小時(shí)和3.1小時(shí)，
①請(qǐng)計(jì)算本市與A市之間的路程是多少千米時(shí)，兩種運(yùn)輸方式費(fèi)用相同？
②你若是A市水果批發(fā)部門的經(jīng)理，要想將這種水果運(yùn)往其他地區(qū)銷售．你將選擇哪種運(yùn)輸方式比較合算呢？（請(qǐng)直接寫出結(jié)果）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：學(xué)習(xí)周報(bào)　數(shù)學(xué)　滬科七年級(jí)版　2009－2010學(xué)年　第2期　總第158期 滬科版 題型：022

計(jì)算(直接寫出結(jié)果)：

(1)(＋4)＋(＋5)＝________；

(2)(－4)＋(－5)＝________；

(3)(＋4)＋(－5)＝________；

(4)(－4)＋(＋5)＝________．

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