【題目】如圖,在平面直角坐標系中,ABC的邊BC在x軸上,頂點A在y軸的正半軸上,OA=2,OB=1,OC=4.

(1)求過A、B、C三點的拋物線的解析式;

(2)設(shè)點M是x軸上的動點,試問:在平面直角坐標系中,是否存在點N,使得以點A,B,M,N為頂點的四邊形是菱形?若存在,直接寫出點N的坐標;若不存在,說明理由;

(3)若拋物線對稱軸交x軸于點P,在平面直角坐標系中,是否存在點Q,使PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形?若存在,寫出所有符合條件的點Q的坐標,選擇一種情況加以說明;若不存在,說明理由.

【答案】1y=x2+x+22)(02),(,2),(,2),(2.5,2)(3)(

【解析】試題分析:1)設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c.將點A、BC的坐標代入得到關(guān)于a、b、c的方程,從而可求得a、b、c的值;

2)分為AB為菱形的邊和AB為菱形的對角共可畫出4種不同的圖形,然后依據(jù)菱形對邊平行,對角線互相平分的性質(zhì)確定出點N的坐標即可;

3)如圖5所示:分別以點A和點P為直角的頂點作出等腰直角APQ,然后由拋物線的對稱軸方程求得點P的坐標,過點Q1Q1Mx軸,垂足為M

然后證明AOP≌△PMQ1,由全等三角形的性質(zhì)可求得Q1M=OP=,PM=OA=2,于是可求得點Q1的坐標.

試題解析:1)由題意可知;A02)、B﹣1,0)、C4,0).

設(shè)過A、BC三點的拋物線的解析式為y=ax2+bx+c.則,解得:

所以拋物線的解析式為y=x2+x+2

2)如圖1所示:

∵四邊形ABNM為菱形,

OA=ON

∴點N的坐標為(0,﹣2).

如圖2所示:

由勾股定理可知:AB=

∵四邊形ABMN為菱形,

NABM,AN=AB

∴點N的坐標為(﹣,2).

如圖3所示;

∵四邊形ABMN為菱形,

NABM,AN=AB

∴點N的坐標為(,2).

如圖4所示:

∵四邊形ABMN為菱形,

NABM,AN=NB

設(shè)點N的坐標為(x,2).由兩點間的距離公式可知:(x+12+22=x2

解得:x=﹣2.5

∴點N的坐標為(﹣2.5,2).

∴點N的坐標為(02),(2),(2),(2.5,2).

3)如圖5所示:

使PAQ是以PA為腰的等腰直角三角形的所有符合條件的點Q的坐標為Q1 ),Q2,),Q32, ),Q42, ).

說明Q1:過點Q1Q1Mx軸,垂足為M

x=,

P,0).

OP=

由題意得;∠APQ1=90°PA=PQ1

∴∠OPA+CPQ1=90°

∵∠APO+OAP=90°,

∴∠OAP=MPQ1

AOPPMQ1中,

,

∴△AOP≌△PMQ1

Q1M=0P=,PM=OA=2

OM=OP+PM=+2=

∴點Q1的坐標為( ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知M是△ABC的邊AB的中點,DMC的延長線上一點,滿足∠ACM=BDM

(1)求證:AC=BD;

(2)若∠BMC=60°,求的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,E是正方形ABCD的邊AB上的動點,但始終保持EFDE交BC于點F.

(1)求證:△ADE∽△BEF;

(2)若正方形的邊長為4,設(shè)AE=x,BF=y,求y與x之間的函數(shù)解析式;

(3)當(dāng)x取何值時,y有最大值?并求出這個最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線經(jīng)過A﹣2,0),B﹣3,3)及原點O,頂點為C

1)求拋物線的函數(shù)解析式.

2)設(shè)點D在拋物線上,點E在拋物線的對稱軸上,若四邊形AODE是平行四邊形,求點D的坐標.

3)聯(lián)接BCx軸于點Fy軸上是否存在點P,使得POCBOF相似?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一農(nóng)民帶了若干千克自產(chǎn)的蘿卜進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售.售出蘿卜千克數(shù)與他手中持有的錢數(shù)(含備用零錢)的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題:

1)降價前他每千克蘿卜出售的價格是多少?

2)降價后他按每千克0.4元將剩余蘿卜售完,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,問他一共帶了多少千克蘿卜?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們新定義一種三角形:兩邊平方和等于第三邊平方的4倍的三角形叫做常態(tài)三角形。例如:某三角形三邊長分別是5,68,因為,所以這個三角形是常態(tài)三角形。

1)若△ABC三邊長分別是2,4,則此三角形_________常態(tài)三角形(填不是);

2)若RtABC是常態(tài)三角形,則此三角形的三邊長之比為__________________(請按從小到大排列);

3)如圖,RtABC中,∠ACB=90°,BC=6,點DAB的中點,連接CD,若△BCD是常態(tài)三角形,求△ABC的面積。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)計算: 2)計算:

3)解方程:

4)解不等式組,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】ABC中,∠ACB=2∠B,如圖,當(dāng)C=90°,AD為BAC的角平分線時,在AB上截取AE=AC,連接DE,易證AB=AC+CD.

(1)如圖,當(dāng)∠C≠90°,AD為BAC的角平分線時,線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?不需要證明,請直接寫出你的猜想:

(2)如圖,當(dāng)AD為ABC的外角平分線時,線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并對你的猜想給予證明.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,分別在直線上,是平面內(nèi)一點,的平分線所在直線相交于點.

1)如圖1,當(dāng)都在直線之間,且時,的度數(shù)為_________;

2)如圖2,當(dāng)都在直線上方時,探究之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

3)如圖3,當(dāng)在直線兩側(cè)時,直接寫出之間的數(shù)量關(guān)系是_____.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案