學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給王偉和李麗上海世博園門票共兩張，其中一張為指定日門票，另一張為普通日門票。王偉和李麗分別轉(zhuǎn)動(dòng)下圖的甲、乙兩個(gè)轉(zhuǎn)盤（轉(zhuǎn)盤甲被二等分、轉(zhuǎn)盤乙被三等分）確定指定日門票的歸屬，在兩個(gè)轉(zhuǎn)盤都停止轉(zhuǎn)動(dòng)后，若指針?biāo)傅膬蓚�(gè)數(shù)字之和為 偶數(shù)，則王偉獲得指定日門票；若指針?biāo)傅膬蓚�(gè)數(shù)字之和為奇數(shù)，則李麗獲得指定日門票；若指針指向分隔線，則重新轉(zhuǎn)動(dòng)。你認(rèn)為這個(gè)方法公平嗎？請(qǐng)畫樹狀圖或列表，并說(shuō)明理由.                                 
解：
 
開始
                             …………………………(4分)
 
 

3
4
5
1
1+3=4
1+4=5
1+5=6
2
2+3=5
2+4=6
2+5=7
 
【錯(cuò)一個(gè)扣1分，最多扣四分】
    …………………………(5分)
     …………………………(6分)
這個(gè)方法公平合理�！�(7分)
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

不透明的袋子里裝有10個(gè)乒乓球，其中5個(gè)白色的，2個(gè)黃色的，3個(gè)紅色的，這些乒乓球除顏色外全相同，從中任意摸出一個(gè)，則摸出白色乒乓球的概率是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分9分）一個(gè)不透明的口袋里裝著紅、黃、綠三種只有顏色不同的球，其中紅球有2個(gè)，黃球有1個(gè)，從中任意摸出1球是紅球的概率為.
小題1:（1）試求袋中綠球的個(gè)數(shù)；（4分）
小題2: （2）第1次從袋中任意摸出l球（不放回），第2次再任意摸出1球，請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表格的方法，求兩次都摸到紅球的概率. （5分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

擲兩枚硬幣，則一枚硬幣正面朝上，一枚硬幣反面朝上的概率是
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，A、B、C、D四張卡片上分別寫有，，，四個(gè)實(shí)數(shù)，從中任取兩張卡片．

（1）請(qǐng)列舉出所有可能的結(jié)果（用字母A，B，C，D表示）
（2）求取到的兩個(gè)數(shù)都是無(wú)理數(shù)的概率。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

圖是同一副撲克中的4張撲克牌的正面，將它們正面朝下洗勻后放在桌上，小明從中抽出一張，則抽到偶數(shù)的概率是
A．B．C．D．
  

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面是分別裝有黑白棋子數(shù)不同的５個(gè)罐子（如下圖）
 
　　　   Ａ　　　　　   �。隆　　　　　　。谩　　　　�   �。�      　　�。�
（１） 列出從各罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性大小關(guān)系；（用字母表示罐子）
（２） 若從罐中隨意摸出一枚黑子是必然事件，是從哪個(gè)罐中摸出的棋子；
（３） 若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子的可能性比摸到黑子的可能性大，是從哪個(gè)罐中摸出的棋子；
（４） 若從罐中隨意摸出一枚棋子，摸到白子與摸到黑子的可能性相等，是從哪個(gè)罐中摸出的棋子．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分10分）一個(gè)不透明的口袋里裝有紅、白、黃三種顏色的乒乓球（除顏色外其余都相同），其中白球有2個(gè)，黃球有1個(gè)．若從中任意摸出一個(gè)球，這個(gè)球是白球的概率為．
（1）求口袋中紅球的個(gè)數(shù)；
（2）把口袋中的球攪勻后摸出一個(gè)球，放回?cái)噭蛟倜龅诙䝼�(gè)球，求摸到的兩個(gè)球是一紅一白的概率．（請(qǐng)結(jié)合樹狀圖或列表加以解答）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

(8分)問(wèn)題情景：某學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小組在討論“隨機(jī)擲二枚均勻的硬幣，得到一正一反的概率是多少”時(shí)，小聰說(shuō)：隨機(jī)擲二枚均勻的硬幣，可以有“二正、一正一反、二反”三種情況，所以，P（一正一反）＝；小穎反駁道：這里的“一正一反”實(shí)際上含有“一正一反，一反一正”二種情況，所以P（一正一反）＝.
⑴         的說(shuō)法是正確的.
⑵為驗(yàn)證二人的猜想是否正確，小聰與小穎各做了100次實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：

計(jì)算：小聰與小穎二人得到的“一正一反”的頻率分別是多少？從他們的實(shí)驗(yàn)中，你能得
到“一正一反”的概率是多少嗎？
⑶對(duì)概率的研究而言小聰與小穎兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案