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如圖,在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點P沿AB邊從點A開始向點B以2cm/s的速度移動(不與A、B點重合),點Q沿DA邊從點D開始向點A以1cm/s的速度移動(不與D、A點重合),如果P、Q同時出發(fā),用t(s)表示運動時間,則:作業(yè)寶
(1)若△QAP的面積為y,試求y與t之間的函數關系式,并寫出自變量t的取值范圍.
(2)當t為何值時,以Q、A、P為頂點的三角形與△ABC相似?

解:(1)∵在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,
∴AD=BC=6cm,
根據題意得:AP=2tcm,DQ=tcm,
∴AQ=AD-DQ=6-t(cm),
∴S△PAQ=y=AP•AQ=×2t×(6-t)=-t2+6t(0<t<6);
∴y與t之間的函數關系式為:y=-t2+6t,自變量t的取值范圍為:0<t<6;

(2)∵∠PAQ=∠B=90°,
∴當時,△APQ∽△BCA,
,
解得:t=1.2,
∴當時,△APQ∽△BAC,
,
解得:t=3,
∴當t=1.2或t=3時,以Q、A、P為頂點的三角形與△ABC相似.
分析:(1)由在矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,根據題意可得AP=2tcm,DQ=tcm,AQ=AD-DQ=6-t(cm),繼而可得y與t之間的函數關系式;
(2)分別從當時,△APQ∽△BCA與當時,△APQ∽△BAC,繼而求得t的值.
點評:此題考查了相似三角形的判定與性質以及矩形的性質.此題難度適中,注意掌握數形結合思想與分類討論思想的應用.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

精英家教網如圖,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=8cm,點P從點A出發(fā)以1cm/s的速度向點B運動,點Q從點B出發(fā)以2cm/s的速度向點C運動,設經過的時間為xs,△PBQ的面積為ycm2,則下列圖象能反映y與x之間的函數關系的是(  )
A、精英家教網B、精英家教網C、精英家教網D、精英家教網

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,點O在對角線AC上,以OA的長為半徑的⊙O與AD、AC分別交于點E、F,且∠ACB=∠DCE精英家教網
(1)判斷直線CE與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若AB=
2
,BC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖①,在矩形 ABCD中,AB=30cm,BC=60cm.點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D路線向點D勻速運動,到達點D后停止;點Q從點D出發(fā),沿 D→C→B→A路線向點A勻速運動,到達點A后停止.若點P、Q同時出發(fā),在運動過程中,Q點停留了1s,圖②是P、Q兩點在折線AB-BC-CD上相距的路程S(cm)與時間t(s)之間的函數關系圖象.
(1)請解釋圖中點H的實際意義?
(2)求P、Q兩點的運動速度;
(3)將圖②補充完整;
(4)當時間t為何值時,△PCQ為等腰三角形?請直接寫出t的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,對角線AC,BD相交于點O,∠AOB=60°,AB=6,則AD=( 。

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,在矩形ABCD中,AB=4,BC=6,E為線段BC上的動點(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與AB交于點F,設CE=x,BF=y.
(1)求y與x的函數關系式;
(2)x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若設線段AB的長為m,上述其它條件不變,m為何值時,函數y的最大值等于3?

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