數(shù)據(jù)4,7,4,8，6,6,9，4的眾數(shù)和中位數(shù)是（    ）
A．6，9B．4，8 C．6,8 D．4,6
D.

試題分析：根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解即可．
數(shù)據(jù)4出現(xiàn)3次，次數(shù)最多，所以眾數(shù)是4；
數(shù)據(jù)按從小到大排列：4，4，4，6，6，7，8，9，中位數(shù)是（6+6）÷2=6．
故選D．
考點(diǎn): 1.眾數(shù)；2.中位數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某體校準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了5箭,他們的總成績(jī)（單位：環(huán)）相同,小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,并計(jì)算了甲成績(jī)的平均數(shù)和方差（見小宇的作業(yè)）．

甲、乙兩人射箭成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
 
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
甲成績(jī)
9
4
7
 4
 6
乙成績(jī)
7
5
7 
a
7
（1）a=　_________　,=　_________　；
（2）請(qǐng)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線；
（3）①觀察圖,可看出　_________　的成績(jī)比較穩(wěn)定（填“甲”或“乙”）．參照小宇的計(jì)算方法,計(jì)算乙成績(jī)的方差,并驗(yàn)證你的判斷．
②請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰將被選中．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

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（1）該班共有         名學(xué)生；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“籃球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)為        °；
（4）若全校有360名學(xué)生，請(qǐng)計(jì)算出全�！捌渌辈糠值膶W(xué)生人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

觀察市統(tǒng)計(jì)局公布的武漢市農(nóng)村居民年人均收入每年比上年的增長(zhǎng)率的統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），已知2004年農(nóng)村居民年人均收入為8 000元，根據(jù)圖中的信息判斷：①農(nóng)村居民年人均收入最多的是2005年；②2003年農(nóng)村居民年人均收入為；③2006年農(nóng)村居民年人均收入為8 000（1＋13.6%）（1＋12.1%）；④從2002年到2006年武漢市農(nóng)村居民的年人均收入在逐年增長(zhǎng)．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是（　�。�
A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下列數(shù)據(jù)：9，11，10，7，13，6，14，10，10，的極差是       ．

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已知樣本x1，x2，x3，…，x2014的方差是2，那么樣本3x1﹣1，3x2﹣1，3x3﹣1，…，3x2014﹣1的方差是　  　．

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數(shù)據(jù) －2,－1,0,3,5的極差是        ．

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2013年5月7日浙江省11個(gè)城市的空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）如圖所示：

（1）這11個(gè)城市當(dāng)天的空氣質(zhì)量指數(shù)的極差、眾數(shù)和中位數(shù)分別是多少？
（2）當(dāng)0≤AQI≤50時(shí)，空氣質(zhì)量為優(yōu)．求這11個(gè)城市當(dāng)天的空氣質(zhì)量為優(yōu)的頻率；
（3）求寧波、嘉興、舟山、紹興、臺(tái)州五個(gè)城市當(dāng)天的空氣質(zhì)量指數(shù)的平均數(shù)．

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