【題目】同學張豐用一張長18cm、寬12cm矩形紙片折出一個菱形,他沿矩形的對角線AC折出∠CAE=∠DAC,∠ACF=∠ACB的方法得到四邊形AECF(如圖).

1)證明:四邊形AECF是菱形;

2)求菱形AECF的面積.

【答案】1)詳見解析;(2156

【解析】

1)先證明四邊形AECF是平行四邊形,再證明AFCE即可.

2)在RTABE中利用勾股定理求出BE、AE,再根據(jù)S菱形AECFS矩形ABCDSABESDFC求出面積即可.

1)證明:∵四邊形ABCD是菱形,

ADBC,

∴∠FAC=∠ACE,

∵∠CAE=∠DAC,∠ACF=∠ACB,

∴∠EAC=∠ACF

AECF,∵AFEC,

∴四邊形AECF是平行四邊形,

∵∠FAC=∠FCA,

AFCF,

∴四邊形AECF是菱形.

2)解:∵四邊形AECF是菱形,

AEECCFAF,設菱形的邊長為a

RTABE中,∵∠B90°,AB12,AEa,BE18a

a2122+18a2,

a13

BEDF5,AFEC13,

S菱形AECFS矩形ABCDSABESDFC2163030156cm2

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,ABAC2,∠BAC120°DBC邊上的點,將DAD點逆時針旋轉120°得到DE

1)如圖1,若ADDC,則BE的長為   BE2+CD2AD2的數(shù)量關系為   

2)如圖2,點DBC邊山任意一點,線段BE、CD、AD是否依然滿足(1)中的關系,試證明;

3M為線段BC上的點,BM1,經(jīng)過BE、D三點的圓最小時,記D點為D1,當D點從D1處運動到M處時,E點經(jīng)過的路徑長為   

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB的直徑,BC的切線,弦ADOC,直線CD交的BA延長線于點E,連接BD.下列結論:①CD的切線;②;③;④.其中正確結論的個數(shù)有(  )

A. 4B. 3C. 2D. 1

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】元旦期間,九年級某班六位同學進行跳圈游戲,具體過程如下:圖1所示是一枚質地均勻的正方體骰子,骰子的六個面上的點數(shù)分別是1,2,3,4.5,6,如圖2,正六邊形ABCDEF的頂點處各有一個圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每投擲一次骰子,假骰子向上的一面上的點數(shù)是幾,就沿著正六邊形的邊逆時針方向連續(xù)跳幾個邊長.如:若從圈A起跳,第一次擲得3,就逆時針連續(xù)跳3個邊長,落到圈D;若第二次擲得2.就從圖D開始逆時針連續(xù)起跳2個邊長,落到圈F,設游戲者從圈A起跳

1)小明隨機擲一次骰子,求落回到圈A的概率P1;

2)小亮隨機擲兩次骰子,用列表法或畫樹狀圖法求最后落回到圈A的概率P2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】(2017四川省達州市,第10題,3分)已知函數(shù)的圖象如圖所示,點Py軸負半軸上一動點,過點Py軸的垂線交圖象于A,B兩點,連接OA、OB.下列結論:

①若點M1x1,y1),M2x2,y2)在圖象上,且x1x20,則y1y2

②當點P坐標為(0,﹣3)時,△AOB是等腰三角形;

③無論點P在什么位置,始終有SAOB=7.5AP=4BP;

④當點P移動到使∠AOB=90°時,點A的坐標為(,).

其中正確的結論個數(shù)為(  )

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:

材料1 若一元二次方程ax2+bx+c0a0)的兩個根為x1,x2x1+x2=﹣x1x2

材料2 已知實數(shù)m,n滿足m2m10,n2n10,且mn,求的值.

解:由題知m,n是方程x2x10的兩個不相等的實數(shù)根,根據(jù)材料1m+n1,mn=﹣1,所以=﹣3

根據(jù)上述材料解決以下問題:

1)材料理解:一元二次方程5x2+10x10的兩個根為x1,x2,則x1+x2   x1x2   

2)類比探究:已知實數(shù)m,n滿足7m27m10,7n27n10,且mn,求m2n+mn2的值:

3)思維拓展:已知實數(shù)s、t分別滿足19s2+99s+10t2+99t+190,且st1.求的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在ABC中,AB=AC,點D、E分別在邊BCDC上,AB2 =BE · DC ,DE:EC=3:1 ,F是邊AC上的一點,DFAE交于點G

1)找出圖中與ACD相似的三角形,并說明理由;

2)當DF平分ADC時,求DG:DF的值;

3)如圖,當∠BAC=90°,且DFAE時,求DG:DF的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如果一條直線把一個平面圖形的面積分成相等的兩部分,我們把這條直線稱為這個平面圖形的面積等分線.

問題探究

1)如圖1,△ABC中,點MAB邊的中點,請你過點M作△ABC的一條面積等分線;

2)如圖2,在四邊形ABCD中,ADBC,CDADAD2,CD4,BC6,點PAB的中點,點QCD上,試探究當CQ的長為多少時,直線PQ是四邊形ABCD的一條面積等分線;

問題解決

3)如圖3,在平面直角坐標系中,矩形ABCD是某公司將要籌建的花園示意圖,A與原點重合,D、B分別在x軸、y軸上,其中AB3BC5,出入口E在邊AD上,且AE1,擬在邊BC、AB、CD、上依次再找一個出入口FG、H,沿EFGH修兩條筆直的道路(路的寬度不計)將花園分成四塊,在每一塊內各種植一種花草,并要求四種花草的種植面積相等.請你求出此時直線EFGH的函數(shù)表達式.

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1)若點C坐標為(6,0),求m的值及圖象經(jīng)過D,E兩點的直線解析式;

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