21、計(jì)算:
(1)2003-200+20+23-32;
(2)2003-(200+20)-(23-32
(3)2003-[200-(20-23+32)]
分析:(1)首先計(jì)算乘方,再計(jì)算加減;
(2)首先計(jì)算乘方,再計(jì)算括號(hào)里面的式子,再進(jìn)行加減運(yùn)算;
(3)根據(jù)運(yùn)算順序,先計(jì)算小括號(hào),再計(jì)算中括號(hào),最后再計(jì)算減法即可.
解答:解:(1)2003-200+20+23-32=2003-200+20+8-9=1822;
(2)2003-(200+20)-(23-32)=2003-220-(8-9)=1784;
(3)2003-[200-(20-23+32)]=2003-[200-(20-8+9)]=1824.
點(diǎn)評(píng):有理數(shù)的計(jì)算是基礎(chǔ)題,在計(jì)算的過(guò)程中要注意運(yùn)算順序,特別容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤是出現(xiàn)符號(hào)的錯(cuò)誤.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、計(jì)算(0.04)2003×[(-5)2003]2的結(jié)果為
1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

25、觀察下面由※組成的圖案和算式,解答問(wèn)題:
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
1+3+5+7+9=25=52
(1)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+19=
102
;
(2)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)=
n2
;
(3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:1+3+5+…+2003+2005

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算(0.04)2003×[(-5)2003]2得(  )
A、1
B、-1
C、
1
52003
D、-
1
52003

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解答題
①當(dāng)m取何值時(shí),關(guān)于x的方程:3x-2=4與5x-1=-m的解相等?
②一堆小麥用8個(gè)編織袋來(lái)裝,以每袋55千克為標(biāo)準(zhǔn),超過(guò)的記作為正數(shù),不足的記作為負(fù)數(shù),現(xiàn)記錄如下:(單位:千克)
+2,-3,+2,+1,-2,-1,0,-2
(1)這堆小麥共重多少千克?
(2)若每千克小麥的售價(jià)為1.2元,則這堆小麥可賣多少錢?
③探索規(guī)律:觀察下面由“※”組成的圖案和算式,解答問(wèn)題:精英家教網(wǎng)
(1)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+19=
 
;
(2)請(qǐng)猜想1+3+5+7+9+…+(2n-1)+(2n+1)=
 
;
(3)請(qǐng)用上述規(guī)律計(jì)算:103+105+107+…+2003+2005.
④在左邊的日歷中,用一個(gè)正方形任意圈出二行二列四個(gè)數(shù),
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
若在第二行第二列的那個(gè)數(shù)表示為a,其余各數(shù)分別為b,c,d.
精英家教網(wǎng)
(1)分別用含a的代數(shù)式表示b,c,d這三個(gè)數(shù).
(2)求這四個(gè)數(shù)的和(用含a的代數(shù)式表示,要求合并同類項(xiàng)化簡(jiǎn))
(3)這四個(gè)數(shù)的和會(huì)等于51嗎?如果會(huì),請(qǐng)算出此時(shí)a的值,如果不會(huì),說(shuō)明理由.(要求列方程解答)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:(-2)2004×(-7)2003×(-143)2002×(
12002
)2002

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同步練習(xí)冊(cè)答案