【題目】關(guān)于x的方程:2xk)=x4①和關(guān)于x的一元二次方程:(k1x2+2mx+3k+n0②(k、mn均為實數(shù)),方程①的解為非正數(shù).

1)求k的取值范圍;

2)如果方程②的解為負(fù)整數(shù),km22kn6k為整數(shù),求整數(shù)m的值;

3)當(dāng)方程②有兩個實數(shù)根x1、x2,滿足(x1+x2)(x1x2+2mx1x2+m)=n+5,且k為正整數(shù),試判斷|m|≤2是否成立?請說明理由.

【答案】1k≤2k≠1;(2m=﹣2或﹣3;(3)成立,見解析

【解析】

1)先解出方程①的解,根據(jù)一元二次方程的定義和方程①的根為非正數(shù),得出k的取值范圍,即可;

2)先把km+2,n2m2代入方程②化簡,通過因式分解法,用含m的代數(shù)式表示出一元二次方程的兩個實數(shù)根,根據(jù)方程②的解為負(fù)整數(shù),m為整數(shù),即可求出m的值;

3)根據(jù)(1)中k的取值范圍和k為正整數(shù)得出k2,化簡一元二次方程,并將兩根和與積代入計算,得出關(guān)于m、n的等式,結(jié)合根的判別式,即可得到結(jié)論.

1)∵關(guān)于x的方程:2xk)=x4

解得:x2k4,

∵關(guān)于x的方程2xk)=x4的解為非正數(shù),

2k4≤0,解得:k≤2

∵由一元二次方程②,可知k≠1

k≤2k≠1;

2)∵一元二次方程(k1x2+2mx+3k+n0km22kn6,

km+2,n2k62m+462m2

∴把km+2,n2m2代入原方程得:(m+1x2+2mx+m10,

因式分解得,[m+1x+m1]x+1)=0,

x1=﹣=x2=﹣1,

∵方程②的解為負(fù)整數(shù),m為整數(shù),

m+1=﹣1或﹣2

m=﹣2或﹣3;

3|m|≤2成立,理由如下:

由(1)知:k≤2k≠1

k是正整數(shù),

k2,

∵(k1x2+2mx+3k+n0有兩個實數(shù)根x1、x2

x1+x2 =﹣2m,x1x21+n

∵(x1+x2)(x1x2+2mx1x2+m)=n+5,

2m2n+5 ①,

△=(2m24k1[3k+n]4m24n+1≥0 ②,

把①代入②得:4m2﹣8m2+16≥0,即m2≤4,

|m|≤2

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,是直徑,點上一點,點的中點,于點,過點的切線交的延長線于點,連接,分別交于點,連接,交于下列結(jié)論:

;

;

③點的外心,

其中正確結(jié)論是_________________(只需填寫序號).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知拋物線yax2+bx+30a0)與x軸交于點A1,0)和點B(﹣30),與y軸交于點C

1)求拋物線的解析式;

2)設(shè)拋物線的對稱軸與x軸交于點M,請問在對稱軸上是否存在點P,使△CMP為等腰三角形?若存在,請求出所有符合條件的點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由;

3)在拋物線的對稱軸上是否存在點Q,使得△QAC的周長最。咳舸嬖,求出Q點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中,,的頂點是底邊的中點,兩邊分別與交于點

1)如圖1 ,當(dāng)的位置變化時,是否隨之變化?證明你的結(jié)論;

2)如圖2,當(dāng),當(dāng) °時,(1)中的結(jié)論仍然成立,求出此時的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校九年級學(xué)生的理化實驗操作情況,隨機抽查了40名同學(xué)實驗操作的得分.根據(jù)獲取的樣本數(shù)據(jù),制作了如下的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:

Ⅰ)扇形 ①的圓心角的大小是   ;

Ⅱ)求這40個樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);

Ⅲ)若該校九年級共有320名學(xué)生,估計該校理化實驗操作得滿分(10分)有多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,點EBC邊上一動點(不與點C重合)對角線ACBD相交于點O,連接AE,交BD于點G

1)根據(jù)給出的△AEC,作出它的外接圓⊙F,并標(biāo)出圓心F(不寫作法和證明,保留作圖痕跡);

2)在(1)的條件下,連接EF求證:∠AEF=∠DBC;

tGF2+AGGE,當(dāng)AB6,BD6時,求t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在矩形ABCD中,對角線ACBD相交于點O,過點O作直線EFBD,且交AC于點E,交BC于點F,連接BE、DF,且BE平分∠ABD.

1)①求證:四邊形BFDE是菱形;②求∠EBF的度數(shù).
2)把(1)中菱形BFDE進(jìn)行分離研究,如圖2,G,I分別在BFBE邊上,且BG=BI,連接GD,HGD的中點,連接FH,并延長FHED于點J,連接IJ,IH,IF,IG.試探究線段IHFH之間滿足的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
3)把(1)中矩形ABCD進(jìn)行特殊化探究,如圖3,矩形ABCD滿足AB=AD時,點E是對角線AC上一點,連接DE,作EFDE,垂足為點E,交AB于點F,連接DF,交AC于點G.請直接寫出線段AG,GE,EC三者之間滿足的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,以AB為直徑的⊙OBC于點D,交AC于點E,連結(jié)DE,且BDDE,過點BBPDE,交⊙O于點P,連結(jié)OP

1)求證:ABAC;

2)若∠A30°,求∠BOP的度數(shù).

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【題目】已知,如圖,拋物線yax2bxc (a≠0)的頂點為M (1,9), 經(jīng)過拋物線上的兩點A(3,-7)B (3, m)的直線交拋物線的對稱軸于點C

(1)求拋物線的解析式和直線AB的解析式;

(2)在拋物線上是否存在點D,使得SDAC2SDCM?若存在,求出點D的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

(3)若點P在拋物線上,點Qx軸上,當(dāng)以點A、M、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形時,直接寫出滿足足條件的點P的坐標(biāo).

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