【題目】如圖,DE為△ABC的邊BC的垂直平分線,交BC于E,交AB于D,且∠B=40°,∠A=60°,則∠ACD的度數(shù)為( )
A.40°
B.50°
C.30°
D.45°
【答案】A
【解析】解:∵∠B=40°,∠A=60°, ∴∠ACB=180°﹣60°﹣40°=80°,
∵DE為△ABC邊BC的垂直平分線,
∴∠BCD=∠B=40°,
∴∠ACD=∠ACB﹣∠BCD=80°﹣40°=40°.
故選A.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解三角形的內(nèi)角和外角的相關(guān)知識(shí),掌握三角形的三個(gè)內(nèi)角中,只可能有一個(gè)內(nèi)角是直角或鈍角;直角三角形的兩個(gè)銳角互余;三角形的一個(gè)外角等于和它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和;三角形的一個(gè)外角大于任何一個(gè)和它不相鄰的內(nèi)角,以及對(duì)線段垂直平分線的性質(zhì)的理解,了解垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】□ABCD中,∠A:∠B=1:2,則∠C的度數(shù)為( ).
A. 30° B. 45° C. 60° D. 120°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)等式和不等式的性質(zhì),可以得到:若a﹣b>0,則a>b;若a﹣b=0,則a=b;若a﹣b<0,則a<b.這是利用“作差法”比較兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)代數(shù)式值的大。
(1)試比較代數(shù)式5m2﹣4m+2與4m2﹣4m﹣7的值之間的大小關(guān)系;
解:(5m2﹣4m+2)﹣(4m2﹣4m﹣7)=5m2﹣4m+2﹣4m2+4m+7=m2+9,因?yàn)閙2≥0
所以m2+9>0
所以5m2﹣4m+24m2﹣4m﹣7.(用“>”或“<”填空)
(2)已知A=5m2﹣4( m﹣ ),B=7(m2﹣m)+3,請(qǐng)你運(yùn)用前面介紹的方法比較代數(shù)式A與B的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列等式不成立的是( )
A. m2﹣16=(m﹣4)(m+4) B. m2+4m=m(m+4)
C. m2﹣8m+16=(m﹣4)2 D. m2+3m+9=(m+3)2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”貫穿歐亞大陸,東邊連接亞太經(jīng)濟(jì)圈,西邊進(jìn)入歐洲經(jīng)濟(jì)圈,大致涉及65個(gè)國家,總?cè)丝?/span>44億,生產(chǎn)總值23萬億美元.將23萬用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )
A. 23×104B. 2.3×105C. 2.3×104D. 0.23×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB∥CD,E為AB上一點(diǎn),∠BED=2∠BAD.
(1)求證:AD平分∠CDE;
(2)若AC⊥AD,∠ACD+∠AED=165°,求∠ACD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】濕地旅游愛好者小明了解到鄂東南某市水資源總量為42.43億立方米,其中42.43億用科學(xué)記數(shù)法可表示為( 。
A. 42.43×109B. 4.423×108C. 4.243×109D. 0.423×108
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