【題目】如圖,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AD平分∠CAB,交BC于點D,DE⊥AB于點E,且AB=6cm,則△DEB的周長為( 。
A.4cmB.6cmC.8cmD.以上都不對
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,函數(shù) 的圖像分別與 x軸、 y軸交于 A、 B兩點,點 C在 y軸上, AC平分 .
(1) 求點 A、 B的坐標(biāo);
(2) 求 的面積;
(3) 點 P在坐標(biāo)平面內(nèi),且以A、 B、P為頂點的三角形是等腰直角三角形,請你直接寫出點 P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某公司在甲、乙倉庫共存放某種原料450噸,如果運(yùn)出甲倉庫所存原料的60%,乙倉庫所存原料的40%,那么乙倉庫剩余的原料比甲倉庫剩余的原料多30噸.
(1)求甲、乙兩倉庫各存放原料多少噸?
(2)現(xiàn)公司需將300噸原料運(yùn)往工廠,從甲、乙兩個倉庫到工廠的運(yùn)價分別為120元/噸和100元/噸.經(jīng)協(xié)商,從甲倉庫到工廠的運(yùn)價可優(yōu)惠a元噸(10≤a≤30),從乙倉庫到工廠的運(yùn)價不變,設(shè)從甲倉庫運(yùn)m噸原料到工廠,請求出總運(yùn)費(fèi)W關(guān)于m的函數(shù)解析式(不要求寫出m的取值范圍);
(3)在(2)的條件下,請根據(jù)函數(shù)的性質(zhì)說明:隨著m的增大,W的變化情況.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩名隊員參加設(shè)計訓(xùn)練,成績分別被制成下列兩個統(tǒng)計圖:
根據(jù)以上信息,整理分析數(shù)據(jù)如下:
平均數(shù)(環(huán)) | 中位數(shù)(環(huán)) | 眾數(shù)(環(huán)) | 方差 | |
甲 | ||||
乙 |
(1)表格中 , , ;
(2)分別運(yùn)用表中的四個統(tǒng)計量,簡要分析這兩名隊員的射擊訓(xùn)練成績,若選派其中一名參賽,你認(rèn)為應(yīng)選哪名隊員?
(3)如果乙再射擊次,命中環(huán),那么乙的射擊成績的方差 .(填“變大”“變小”或“不變”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一艘輪船位于燈塔P南偏西60°方向上的點A處,在A正東方向上距離20海里的有一點B處,在燈塔P南偏西45°方向上,求A距離燈塔P的距離.
(參考數(shù)據(jù):≈1.732,結(jié)果精確到0.1)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△AOB中,∠AOB=90°,OA=OB,等腰直角△CDF的直角頂點C在邊OA上,點D在邊OB上,點F在邊AB上,如果△CDF的面積是△AOB的面積的,OD=2,則△AOB的面積為____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等邊△ABC,D是BC上一點,E是平面上一點,且DE=AD,∠ADE=60°,連接CE.
(1)當(dāng)點D是線段BC的中點時,如圖1.判斷線段BD與CE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(2)當(dāng)點D是線段BC上任意一點時,如圖2.請找出線段AB,CE,CD三者之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;
(3)當(dāng)點D在線段BC的延長線上時,如圖3,若△ABC邊長為6,設(shè)CD=x,則線段CE= (用含x的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,,以的一邊為邊畫等腰三角形,使得它的第三個頂點在的其他邊上,則可以畫出的不同的等腰三角形的個數(shù)最多可畫幾個?( )
A.9個B.7個C.6個D.5個
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