比較大�。憨�　　　　　　（填“＞”或“＜”）．


＞ ．

【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較．

【分析】求出兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，再比較即可．

【解答】解：∵|﹣|=，|﹣|=，

∴﹣＞﹣，

故答案為：＞

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了有理數(shù)的大小比較的應(yīng)用，注意：兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，其絕對(duì)值大的反而小．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


﹣42+（﹣4）2﹣（﹣1）2÷1×．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知方程x2k﹣1+k=0是關(guān)于x的一元一次方程，則方程的解等于（　　）

A．﹣1  B．1    C．    D．﹣

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，線段AB=12cm，延長(zhǎng)AB到點(diǎn)C，使BC=AB，點(diǎn)D是BC中點(diǎn)，點(diǎn)E是AD中點(diǎn)．

（1）根據(jù)題意，補(bǔ)全圖形；

（2）求DE的長(zhǎng)；

（3）若動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)，以1cm/s的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)C停止運(yùn)動(dòng)，點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)，以2cm/s的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)，到達(dá)點(diǎn)A停止運(yùn)動(dòng)，若運(yùn)動(dòng)時(shí)間為ts，當(dāng)t為何值時(shí)，PQ=3cm？

　

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以下等式變形不正確的是（　　）

A．由x+2=y+2，得到x=y  B．由2a﹣3=b﹣3，得到2a=b

C．由am=an，得到m=n    D．由m=n，得到2am=2an

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


給出下列說法：

①等式m÷m=1；

②已知x表示一個(gè)兩位數(shù)，把數(shù)字3放在x的左邊，組成的三位數(shù)是3x；

③兩條直線，不平行必相交；

④方程組不是二元一次方程組；

⑤數(shù)據(jù)的收集要具有普遍性和代表性．

其中正確的說法有　　　　　　（填上所有正確說法的序號(hào)）．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把2016個(gè)正整數(shù)1，2，3，4，…，2016按如圖方式排列成如圖所示的數(shù)的方陣．

（1）如圖，用一個(gè)正方形框，在表中任意框住4個(gè)數(shù)，記左上角的一個(gè)數(shù)為x，另三個(gè)數(shù)x的代數(shù)式表示，則從小到大依次是　　　　　　，　　　　　　，　　　　　　．

（2）當(dāng)（1）中被框住的4個(gè)數(shù)之和等于2016時(shí)，x的值為多少？

（3）在（1）中能否框住這樣的4個(gè)數(shù)，使它們的和等于2015，等于2032．若能，求出x的值；若不能，說明理由．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB的垂直平分線DE交AC于E，交BC的延長(zhǎng)線于F，若∠F=30°，DE=1，則BE的長(zhǎng)是　　　　　　．

　

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，Rt△ABC中，∠ACB=90°，∠BAC=30°，分別以AB，AC為邊在△ABC外側(cè)作等邊三角形ABE與等邊三角形ACD．

（1）如圖①，求∠BAD的大小；

（2）如圖②，連接DE交AB于點(diǎn)F．求證：EF=DF．

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