Question

24、學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)的有關(guān)知識(shí)后，小敏和小紅兩位同學(xué)利用周日在某一路口進(jìn)行了一次調(diào)查，以了解在不同時(shí)段內(nèi)各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛在此路口的過(guò)往情況．
調(diào)查數(shù)據(jù)如下表：

小敏設(shè)計(jì)了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖：

小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖：


你認(rèn)為那幅統(tǒng)計(jì)圖能較好的反映不同時(shí)間段內(nèi)各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛在此路上的過(guò)往情況？請(qǐng)說(shuō)明理由．

Answer 1

分析：解決本題關(guān)鍵是需要從統(tǒng)計(jì)圖獲取信息，小敏對(duì)兩者分開(kāi)進(jìn)行設(shè)計(jì)，容易給人造成錯(cuò)誤的印象，而小紅設(shè)計(jì)成復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，可以一目了然地得到信息．

解答：解：小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)圖能較好的反映不同時(shí)間段內(nèi)各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛在此路上的過(guò)往情況．因?yàn)樾∶粼O(shè)計(jì)的統(tǒng)計(jì)圖不僅不容易對(duì)兩個(gè)不同的時(shí)間段內(nèi)各種車(chē)輛的過(guò)往多少進(jìn)行比較，而且容易給人造成錯(cuò)誤的印象：9：00-9：05這一時(shí)間段內(nèi)轎車(chē)、面的、中巴車(chē)過(guò)往的要比11：40-11：45時(shí)間段內(nèi)過(guò)往的多，這是由于兩幅圖的縱軸單位不同造成的；小紅同學(xué)將兩張統(tǒng)計(jì)圖合并成了一張，形成了復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，從她的統(tǒng)計(jì)圖中可以一目了然地看出不同時(shí)間段內(nèi)各種車(chē)輛的過(guò)往情況．

點(diǎn)評(píng)：本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)．