一組數(shù)據(jù):-2,5,8,13,7的極差是       .
15
這組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)是13,最小的數(shù)是-2,由極差的定義就可以求出這組數(shù)據(jù)的極差.
解答:解:由題意,得這組數(shù)據(jù)的最大數(shù)是13,最小的數(shù)是-2,
∴這組數(shù)據(jù)的極差為:13-(-2)=15.
故答案為:15
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

在某校舉行的“藝術(shù)節(jié)”的文藝演出比賽中,九位評(píng)委給其中一個(gè)表演節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)打出的分?jǐn)?shù)如下:9. 3,8.9,9.3,9.1,8.9,8.8,9.3,9.5,9.3,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)
     ,中位數(shù)是    .

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某校九年級(jí)一班數(shù)學(xué)調(diào)研考試成績(jī)繪制成頻數(shù)分布直方圖,如圖(得分取整數(shù)).
請(qǐng)根據(jù)所給信息解答下列問(wèn)題:

小題1:這個(gè)班有多少人參加了本次數(shù)學(xué)調(diào)研考試?
小題2:分?jǐn)?shù)段的頻數(shù)和頻率各是多少?
小題3:請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,提出一個(gè)與(1),(2)不同的問(wèn)題,并給出解答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某班的9名同學(xué)的體重分別是(單位:千克)
體重
57
59
61
63
65
67
70
人數(shù)
1
3
1
1
1
1
1
   
根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計(jì)知識(shí),這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
A、59,61             B、59,63              C、59,65              D、57,61

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下面的調(diào)查,適合用實(shí)驗(yàn)方法的是
A.推薦班長(zhǎng)候選人
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D.世界上發(fā)生的“禽流感”的情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知一組數(shù)據(jù)2、0、x、-3、1這 組數(shù)據(jù)極差是6,則x=      

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要判斷小剛的數(shù)學(xué)考試成績(jī)是否穩(wěn)定,那么需要知道他最近連續(xù)幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)的
A.平均數(shù)B.中位數(shù)C.方差D.眾數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某地12月份每天的最高氣溫統(tǒng)計(jì)如下:
最高氣溫(℃)
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
天數(shù)
1
2
3
3
4
3
4
6
4
1
則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)及中位數(shù)分別為(■).
A. 6,4        B. 11,13      C. 13,14             D. 14,13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(6分)某區(qū)為了解全區(qū)2800名九年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)的情況,從中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(滿分24分,得分均為整數(shù)),制成下表:
分?jǐn)?shù)段(x分)
x≤16
17≤x≤18
19≤x≤20
21≤x≤22
23≤x≤24
人   數(shù)
10
15
35
112
128
小題1:(1)填空:
①本次抽樣調(diào)查共抽取了  ▲ 名學(xué)生;
②學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)落在 ▲ 分?jǐn)?shù)段;
③若用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,則分?jǐn)?shù)段為x≤16的人數(shù)所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為  ▲ °;
小題2:(2)如果將21分以上(含21分)定為優(yōu)秀,請(qǐng)估計(jì)該區(qū)九年級(jí)考生成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù).

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