“龜兔賽跑”是同學們熟悉的寓言故事.如圖所示,表示了寓言中的龜、兔的路程S和時間t的關系(其中直線段表示烏龜,折線段表示兔子),請看圖回答問題.
(1)賽跑中,兔子共睡了______分鐘.
(2)烏龜在這次比賽中的平均速度是______米/分鐘.
(3)烏龜比兔子早達到終點______分鐘.
(4)兔子醒來后趕到終點這段時間的平均速度是______米/分鐘.
(1)兔子共睡了50-10=40分鐘;
(2)烏龜?shù)钠骄俣?500÷50=10米/分鐘;
(3)烏龜比兔子早達到終點60-50=10分鐘;
(4)兔子醒來后趕到終點這段時間的平均速度是(500-200)÷(60-50)=30米/分鐘.
故答案為:40;10;10;30.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

甲、乙兩人分別以騎摩托車和步行的方式從A地前往B地.甲騎車的速度為30千米/小時,甲到達B地立即返回.乙步行的速度為15千米/小時.已知A,B兩地的距離為60千米,甲、乙行駛過程中與A地的距離y(千米)關于時間x(小時)的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求甲在行駛的整個過程中,y與x之間的函數(shù)關系式;
(2)甲、乙兩人同時出發(fā)后,經過多長時間相遇?

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

一次函數(shù)y=kx+4的圖象經過點(-3,-2).
(1)求這個函數(shù)表達式;
(2)畫出該函數(shù)的圖象;
(3)判斷(-5,3)是否在此函數(shù)的圖象上.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

有六個學生分成甲、乙兩組(每組三個人),分乘兩輛出租車同時從學校出發(fā)去距學校60km的博物館參觀,10分鐘后到達距離學校12km處有一輛汽車出現(xiàn)故障,接著正常行駛的一輛車先把第一批學生送到博物館再回頭接第二批學生,同時第二批學生步行12km后停下休息10分鐘恰好與回頭接他們的小汽車相遇,當?shù)诙鷮W生到達博物館時,恰好已到原計劃時間、設汽車載人和空載時的速度不變,學生步行速度不變,汽車離開學校的路程s(千米)與汽車行駛時間t(分鐘)之間的函數(shù)關系如圖,假設學生上下車時間忽略不計,
(1)原計劃從學校出發(fā)到達博物館的時間是______分鐘;
(2)求汽車在回頭接第二批學生途中的速度;
(3)假設學生在步行途中不休息且步行速度每分鐘減小0.04km,汽車載人時和空載時速度不變,問能否經過合理的安排,使得學生從學校出發(fā)全部到達目的地的時間比原計劃時間早10分鐘?如果能,請簡要說出方案,并通過計算說明;如果不能,簡要說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

某班帶隊到展覽館參觀,并要求作好記錄,小亮隨隊伍步行一段時間后,發(fā)現(xiàn)未帶筆記本,隨即跑步返回拿到筆記本后又以相同的速度追趕隊伍,恰好與隊伍在同一時間到達展覽館.行程與時間的關系如圖所示,其中實線表示隊伍的圖象,虛線表示小亮的圖象,則小亮跑步的速度為______米/分鐘.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,已知點Al、A2、A3、A4….是∠O兩邊上的點,且OA1=AlA2=A2A3=A3A4=…,從左向右數(shù),第n個等腰三角形的頂角為αn
(1)當∠O=15°時,請計算出α1、α2、α3、α4的度數(shù),并填在表內.
α1α2α3α4
∠O=15°
(2)當∠O為15°時,按要求作等腰三角形,能做多少個?答:______個
(3)當∠O=5°時,第x個等腰三角形頂角的度數(shù)為y,求y與x間的函數(shù)關系式,并畫出此函數(shù)的圖象.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

在平面直角坐標系中,點O是坐標原點、已知等腰梯形OABC,OABC,點A(4,0),BC=2,等腰梯形OABC的高是1,且點B、C都在第一象限.
(1)請畫出一個平面直角坐標系,并在此坐標系中畫出等腰梯形OABC;
(2)直線y=-
1
5
x+
6
5
與線段AB交于點P(p,q),點M(m,n)在直線y=-
1
5
x+
6
5
上,當n>q時,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

正比例函數(shù)y=2x的圖象與一次函數(shù)y=-3x+k的圖象交于點P(1,m),求:
(1)k的值;
(2)兩條直線與x軸圍成的三角形的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一長為5m,寬為2m的長方形木板,現(xiàn)要在長邊上截去長為xm的一部分(如圖),與剩余木板的面積y(m2)與x(m)的關系式為(0≤x<5)(  )
A.y=2xB.y=5xC.y=10-2xD.y=10-x

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