一條線段上有A、B兩點，B在A點右邊的概率是_____.

 

答案：
解析：

 

 


提示：

在左邊和右邊的概率是一樣的

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖①、圖②分別為7×6的正方形網(wǎng)格，網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1，每個網(wǎng)格中畫有一個梯形．請分別在圖①、圖②中各畫一條線段，同時滿足以下兩個要求：
（1）線段的端點在梯形邊上的格點上（小正方形的頂點為格點）；
（2）將梯形分成兩個圖形，使其中的一個圖形是面積為4的軸對稱圖形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：（溫馨提示：你可以利用線段圖或表格幫助你分析）
在一條公路上有相距750千米的甲乙兩個車站，小轎車從甲站開往乙站，每小時行駛80千米；吉普車從乙站開往甲站，每小時行駛70千米，兩車同時開出，經(jīng)過多少小時相距150千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平面是這樣，那曲面呢？我們再看一題（如圖1），從A到B，怎樣走最近呢？與前兩題相同，把圓柱體展開（如圖2），此時，只有A點位于與長方形的交界處時，才是最短路徑，且只有一條最短路徑AB．

從上面幾題可以看出立體圖形中的最短路徑問題，都可先把立題圖形轉(zhuǎn)化成平面圖形再思考．而且得出正方體有6條最短路徑；長方體有2條最短路徑；圓柱有1條最短路徑．這短短的八個字還真是奧妙無窮�。�
探究問題一：已知，A，B在直線L的兩側(cè)，在L上求一點，使得PA+PB最�。ㄈ鐖D所示）

探究問題二：已知，A，B在直線L的同一側(cè)，在L上求一點，使得PA+PB最�。ㄈ鐖D所示）

探究問題三：A是銳角MON內(nèi)部任意一點，在∠MON的兩邊OM，ON上各取一點B，C，組成三角形，使三角形周長最小．（如圖所示）

探究問題四：AB是銳角MON內(nèi)部一條線段，在角MON的兩邊OM，ON上各取一點C，D組成四邊形，使四邊形周長最小．（如圖所示）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

列方程解應(yīng)用題：（溫馨提示：你可以利用線段圖或表格幫助你分析）
在一條公路上有相距750千米的甲乙兩個車站，小轎車從甲站開往乙站，每小時行駛80千米；吉普車從乙站開往甲站，每小時行駛70千米，兩車同時開出，經(jīng)過多少小時相距150千米？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

一條射線上只有一個點，一條線段上有兩個點
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同步練習(xí)冊答案