10．先化簡，再求值：a-2b-a+2b-5a+2b，其中a=1，b=-$\frac{1}{2}$．

分析 原式合并同類項得到最簡結(jié)果，把a與b的值代入計算即可求出值．

解答 解：原式=a-2b-a+2b-5a+2b
=-5a+2b，
將a=1，b=-$\frac{1}{2}$代入得：原式=-5a+2b=-5×1+2×（-$\frac{1}{2}$）=-5-1=-6．

點評 此題考查了整式的加減-化簡求值，熟練掌握運算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列說法中正確的個數(shù)有（　�。�
（1）零是最小的整數(shù)；              
（2）正數(shù)和負數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)；
（3）|a|總是正數(shù)；
（4）-a表示負數(shù)．
A．0個B．1個C．2個D．3個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．解方程：
（1）（x-3）2=4      
（2）（x+3）（x+6）=0
（3）x（x-1）=0
（4）x2-4x-12=0
（5）3x2+8x-3=0            
（6）x-2=x（x-2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．方程$\frac{7}{x-2}$=$\frac{5}{x}$-1的解為無解．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．已知：如圖，點D是AB的中點，點E是BC的中點，且AB=6cm，CE=2cm．求線段DE的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．觀察下列各式，回答問題
12+32+42=2×（12+32+3）
22+32+52=2×（22+32+6）
32+62+92=2×（32+62+18）
（1）小明用a、b、c表示等式左邊由小到大的三個數(shù)，你能發(fā)現(xiàn)c與a、b的關(guān)系嗎？
（2）你能發(fā)現(xiàn)等式右邊括號內(nèi)的是三個數(shù)與a，b之間的關(guān)系嗎？請用字母a、b寫出你發(fā)現(xiàn)的等式，并加以證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

2．如圖，拋物線的頂點是（1，4），與y軸相交于點C（0，3）．
（1）求拋物線解析式及與x軸的交點A、B的坐標；
（2）連結(jié)BC，點F是拋物線在第一象限內(nèi)的動點，F(xiàn)點的橫坐標是m，△BCF的面積是否存在最大值？若存在求出這個最大值，并求出F點坐標；
（3）連結(jié)AC，點P是x軸上的一個動點，過P作直線l∥AC交拋物線于點Q．試探究：隨著點P的運動，在拋物線上是否存在點Q，使以A、P、Q、C為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請直接寫出符合條件的點Q的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列各組數(shù)據(jù)中，結(jié)果相等的是（　�。�
A．（-1）4與-14B．-|-3|與-（-3）C．${\frac{2}{3}^2}與{（{\frac{2}{3}}）^2}$D．${（{\frac{-1}{3}}）^3}與\frac{-1}{3^3}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．化簡求值：已知A=4ab-2b2-a2，B=3b2-2a2+5ab，并且（a+b-1）2+|b-2|=0，求：3B-4A的值．

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