已知二次函數(shù)y=x2,分別求出自變量在下列范圍內(nèi)的函數(shù)最值.
(1)x為一切實(shí)數(shù);(2)-2≤x≤3;(3)-4≤x≤-1;(4)2≤x≤5.
觀察函數(shù)圖象可知.(1)當(dāng)x為一切實(shí)數(shù)時(shí),拋物線y=x2的頂點(diǎn)是圖象的最低點(diǎn),即函數(shù)值y有最小值0.(2)當(dāng)-2≤x≤3時(shí),頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)滿足條件,所以函數(shù)y有最小值0;根據(jù)函數(shù)圖象可得;當(dāng)x=3時(shí),y有最大值9.(3)當(dāng)-4≤x≤-1時(shí),由圖象知,y隨x的增大而減。划(dāng)x=-4時(shí),y有最大值16;當(dāng)x=-1時(shí),y有最小值1.(4)當(dāng)2≤x≤5時(shí),y隨x的增大而增大.當(dāng)x=2時(shí),y有最小值4;當(dāng)x=5時(shí),y有最大值25. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本題滿分10分)已知二次函數(shù)y=x2+bx-3的圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(-2,5).
(1)求b的值,并寫出當(dāng)0<x≤3時(shí)y的取值范圍;
(2)設(shè)點(diǎn)P1(m,y1)、P2(m+1,y2)、P3(m+2,y3)在這個(gè)二次函數(shù)的圖像上.
①試比較y1和y2的大。
②當(dāng)m取不小于5的任意實(shí)數(shù)時(shí),請(qǐng)你探索:y1、y2、y3能否作為一個(gè)三角形
三邊的長(zhǎng),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年蒙城六中九年級(jí)(上)第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)卷 題型:解答題
已知二次函數(shù)y=x2-2x-3.求:
(1)拋物線與x軸和y軸相交的交點(diǎn)坐標(biāo);
(2)畫出此拋物線圖象;
(3)利用圖象回答下列問(wèn)題:
①方程x2-2x-3=0的解是什么?
②x取什么值時(shí),函數(shù)值大于0?
③x取什么值時(shí),函數(shù)值小于0?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011屆江蘇省太倉(cāng)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題
已知二次函數(shù)y=x2-4x+3的圖象是由y=x2+2x-1的圖象先向上平移一個(gè)單位,再向
A.左移3個(gè)單位 B.右移3個(gè)單位 C.左移6個(gè)單位 D.右移6個(gè)單位
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