【題目】

如圖,在平面直角坐標系內(nèi),點A的坐標為(0,24 ),經(jīng)過原點的直線l1與經(jīng)過點A的直線l2相交于點B,點B坐標為(18,6).

(1)求直線l1,l2的表達式.

(2)點C為線段OB上一動點(點C不與點O,B重合),CD∥y軸交直線l2于點D,CE∥l2交y軸于點E.

點C的橫坐標為m,四邊形AECD的面積S與m的函數(shù)關系

②當S最大時,求出點C坐標.

【答案】(1)直線l1的表達式為y=x.直線l2的表達式為y=-x+24.(2)S=(-m+24)m=-m2+24m(0<m<18).點C的坐標為(9,3).

【解析】

試題分析:(1)分別設出直線l1,l2的表達式,由點A、B的坐標利用待定系數(shù)法即可求出結(jié)論;

(2)根據(jù)直線l1的解析式可找出點C的坐標,根據(jù)直線l2的表達式可找出點D的坐標,結(jié)合CDy軸,CEl2可得出四邊形AECD為平行四邊形,再由點C、D的坐標利用平行四邊形的面積公式即可得出結(jié)論;

根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)找出S取最值時m的值,由此即可得出點C的坐標.

試題解析:(1)設直線l1的表達式為y=k1x,

將點B(18,6)代入y=k1x中得:18k1=6,

解得:k1=

直線l1的表達式為y=x.

設直線l2的表達式為y=k2x+b,

將點A(0,24),B(18,6)代入y=k2x+b中得:

,

解得:,

直線l2的表達式為y=-x+24.

(2)將x=m代入y=x得:y=m,

點C的坐標為(m,m)(0<m<18).

CDy軸,

D點的橫坐標也為m,

將x=m代入y=-x+24中得:y=-m+24,

點D的坐標為(m,-m+24),

CD=(-m+24)-m=-m+24.

CDy軸,CEl2,

四邊形AECD為平行四邊形.

C(m,m),

CD邊上的高為m,

S=(-m+24)m=-m2+24m(0<m<18).

由S=-m2+24m得:-=9,

當m=9時,S最大,

此時m=3.

當S最大時,點C的坐標為(9,3).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】下列正多邊形中,不能鋪滿地面的是(
A.正三角形
B.正四邊形
C.正五邊形
D.正六邊形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在四邊形ABCD中,ABBCCDDA,如果添加一個條件,即可推出該四邊形是正方形,那么這個條件可以是(

A. ACBD B. ABCD C. A=90° D. AC

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某商場要經(jīng)營一種新上市的文具,進價為20元/件.試營銷階段發(fā)現(xiàn):當銷售單價是25元時,每天的銷售量為250件;銷售單價每上漲1元,每天的銷售量就減少10件.

(1)寫出商場銷售這種文具,每天所得的銷售利潤w(元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關系式;

(2)求銷售單價為多少元時,該文具每天的銷售利潤最大;

(3)商場的營銷部結(jié)合上述情況,提出了A、B兩種營銷方案:

方案A:該文具的銷售單價高于進價且不超過30元;

方案B:每天銷售量不少于10件,且每件文具的利潤至少為25元

請比較哪種方案的最大利潤更高,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=-3(x-1)2+2有最________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標系中,點(-3,-2)在( )

A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】若一個多邊形的內(nèi)角和是外角和的5倍,則這個多邊形是邊形.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】在體育課的跳遠比賽中,以4.00米為標準,若小東跳出了4.23米,可記做 + 0.23米,那么小東跳出了3.75米,記作_______

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某校規(guī)定學生的體育成績由三部分組成;體育技能測試占50%,體育理論測試占20%,體育課外活動表現(xiàn)30%,甲同學的上述三部分成績依次為96分,85分,90分,則甲同學的體育成績?yōu)?/span>分.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案