觀察下列圖形的變化過(guò)程,解答以下問(wèn)題:
如圖,在△ABC中,D為BC邊上的一動(dòng)點(diǎn)(D點(diǎn)不與B、C兩點(diǎn)重合).DE∥AC交AB于E點(diǎn),DF∥AB交AC于F點(diǎn).
(1)試探索AD滿足什么條件時(shí),四邊形AEDF為菱形,并說(shuō)明理由;
(2)在(1)的條件下,△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AEDF為正方形.為什么?
分析:(1)當(dāng)AD平分∠EAF時(shí),四邊形AEDF為菱形,首先由題意推出四邊形AEDF為平行四邊形,然后根據(jù)角平分線的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)推出∠EAD=∠FDA,∠EAD=∠FAD,通過(guò)等量代換求出∠FAD=∠FDA,確定AF=DF后,即可推出結(jié)果;
(2)當(dāng)△ABC為直角三角形,∠BAC=90°時(shí),四邊形AEDF為正方形,首先根據(jù)(1)所推出的結(jié)論四邊形AEDF為菱形,通過(guò)正方形的判定定理(一個(gè)內(nèi)角為直角的菱形為正方形),即可推出結(jié)論.
解答:解:(1)當(dāng)AD平分∠EAF時(shí),四邊形AEDF為菱形,
∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四邊形AEDF為平行四邊形,
∴∠EAD=∠FDA,
∵AD平分∠EAF,
∴∠EAD=∠FAD,
∴∠FAD=∠FDA,
∴AF=DF,
∴四邊形AEDF為菱形;

(2)當(dāng)△ABC為直角三角形,∠BAC=90°時(shí),四邊形AEDF為正方形,
理由:∵DE∥AC,DF∥AB,
∴四邊形AEDF為平行四邊形,
∴∠EAD=∠FDA,
∵AD平分∠EAF,
∴∠EAD=∠FAD,
∴∠FAD=∠FDA,
∴AF=DF,
∴四邊形AEDF為菱形,
∵∠BAC=90°,
∴四邊形AEDF為正方形.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查菱形的判定定理計(jì)正方形的判定定理,平行四邊形的判定定理及性質(zhì),平行線的性質(zhì)等知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用.(1)小題關(guān)鍵在于通過(guò)求證相等的角,確定AF=DF;(2)小題關(guān)鍵在于確定根據(jù)正方形的判定定理確定∠BAC=90°這一條件.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、觀察下列圖形的變化過(guò)程,解答以下問(wèn)題:

如圖,在△ABC中,D為BC邊上的一動(dòng)點(diǎn)(D點(diǎn)不與B、C兩點(diǎn)重合).DE∥AC交AB于E點(diǎn),DF∥AB交AC于F點(diǎn).
(1)試探索AD滿足什么條件時(shí),四邊形AEDF為菱形,并說(shuō)明理由;
(2)在(1)的條件下,△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AEDF為正方形.為什么?

B、已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),連接AD,取AD的中點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線與CE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接DF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AD=CF,試判斷四邊形AFDC是什么樣的四邊形?并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

A、觀察下列圖形的變化過(guò)程,解答以下問(wèn)題:

如圖,在△ABC中,D為BC邊上的一動(dòng)點(diǎn)(D點(diǎn)不與B、C兩點(diǎn)重合).DE∥AC交AB于E點(diǎn),DF∥AB交AC于F點(diǎn).
(1)試探索AD滿足什么條件時(shí),四邊形AEDF為菱形,并說(shuō)明理由;
(2)在(1)的條件下,△ABC滿足什么條件時(shí),四邊形AEDF為正方形.為什么?

B、已知:如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點(diǎn),連接AD,取AD的中點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作BC的平行線與CE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接DF.
(1)求證:AF=DC;
(2)若AD=CF,試判斷四邊形AFDC是什么樣的四邊形?并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案