按下面的程序計(jì)算:

當(dāng)輸入x=100時(shí),輸出結(jié)果是299;當(dāng)輸入x=50時(shí),輸出結(jié)果是466;如果輸入x的值是正整數(shù),輸出結(jié)果是257,那么滿足條件的x的值最多有( 。
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)
第一個(gè)數(shù)就是直接輸出其結(jié)果的:3x-1=257,
解得:x=86,
第二個(gè)數(shù)是(3x-1)×3-1=257
解得:x=29;
第三個(gè)數(shù)是:3[3(3x-1)-1]-1=257,
解得:x=10,
第四個(gè)數(shù)是3{3[3(3x-1)-1]-1}-1=257,
解得:x=
11
3
(不合題意舍去);
第五個(gè)數(shù)是3(41x-40)-1=257,
解得:x=
21
13
(不合題意舍去);
故滿足條件所有x的值是86、29或10.
故選C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某服裝店有兩種進(jìn)價(jià)不同的服裝都賣了120元,其中一件盈利60%,另一件虧本20%.在這次買賣中,這家商店( 。
A.賺15元B.賠15元C.賺48元D.賠48元

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如國是一個(gè)數(shù)表,現(xiàn)用一個(gè)矩形在數(shù)表中任意框四個(gè)數(shù),則:
(1)a,c的關(guān)系是:______.
(2)當(dāng)a+b+c+d=52時(shí),a=______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了加強(qiáng)學(xué)生的交通安全意識(shí),某中學(xué)和交警大隊(duì)聯(lián)合舉行了“我當(dāng)一日小交警”活動(dòng),星期天選派部分學(xué)生到交通路口值勤,協(xié)助交通警察維護(hù)交通秩序.若每一個(gè)路口安排4人,那么還剩下78人;若每個(gè)路口安排8人,那么最后一個(gè)路口只有6人,共有多少個(gè)交通路口需要安排值勤?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

如圖是2007年1月份的月歷,現(xiàn)用一個(gè)正方形在月歷中任意框出4個(gè)數(shù),
(1)試寫出b、c之間關(guān)系的一個(gè)式子:______;
(2)若a+b+c+d=80,則d為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

將連續(xù)的奇數(shù)1、3、5、7…排成如圖所示的數(shù)陣:

(1)十字框中的五個(gè)數(shù)的和與中間數(shù)15有什么關(guān)系?
(2)設(shè)中間數(shù)為a,用代數(shù)式表示十字框中五數(shù)之和.
(3)若將十字框上下、左右平移,可框住另外五個(gè)數(shù),這五個(gè)數(shù)的和還有這種規(guī)律嗎?
(4)十字框中五個(gè)數(shù)之和能等于2015嗎?若能,請(qǐng)寫出這五個(gè)數(shù);若不能,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

按下面的程序運(yùn)算,若開始輸入x的值為正數(shù),最后輸出的結(jié)果為656,請(qǐng)寫出兩個(gè)符合條件的x的值______(答案不唯一).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

某商店將進(jìn)價(jià)為8元的商品按每件10元售出,每天可售出200件,現(xiàn)在采取提高商品售價(jià)減少銷售量的辦法增加利潤,如果這種商品每件的銷售價(jià)每提高1元其銷售量就減少20件,設(shè)售價(jià)提高x元.
(1)用含x的代數(shù)式表示提價(jià)后的銷售量為______元.
(2)提價(jià)后的利潤設(shè)為w,試用含x的代數(shù)式表示w=______.
(3)若物價(jià)部門規(guī)定此種商品的售價(jià)不能超過進(jìn)價(jià)的75%,那么應(yīng)將每件售價(jià)定為多少元時(shí),才能使每天利潤為640元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

列一元一次方程解應(yīng)用題:某種商品因季節(jié)準(zhǔn)備打折出售,如果按定價(jià)七五折出售,將賠25元,而按定價(jià)就這出售,將賺25元.問這種商品定價(jià)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案