【題目】下列事件:①在足球賽中,弱隊(duì)?wèi)?zhàn)勝?gòu)?qiáng)隊(duì);②拋擲一枚硬幣,落地后正面朝上;③任取兩個(gè)正整數(shù),其和大于1;④長(zhǎng)度分別為3 cm,5 cm,9 cm的三條線段能圍成一個(gè)三角形.其中隨機(jī)事件的個(gè)數(shù)是( )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】B
【解析】①.在足球賽中,弱隊(duì)可能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)隊(duì)也可能輸給強(qiáng)隊(duì),弱隊(duì)?wèi)?zhàn)勝?gòu)?qiáng)隊(duì)是隨機(jī)事件。故①項(xiàng)符合題意。
②.拋擲1枚硬幣,硬幣落地時(shí)可能正面朝上也可能反面朝上,硬幣落地時(shí)正面朝上是隨機(jī)事件。故②項(xiàng)符合題意。
③.任取兩個(gè)正整數(shù),其和大于等于2,即大于1,是必然事件。故③項(xiàng)不符合題意。
④.由三角形的性質(zhì)可知,兩邊之和大于第三邊,3 cm+5cm<9cm,所以這三條線段不能圍成三角形。因此④項(xiàng)為不可能事件,又因?yàn)椴豢赡苁录矠榇_定事件,所以④項(xiàng)為確定事件。故④項(xiàng)不符合題意。
綜上所述,隨機(jī)事件有2個(gè)。
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)你舉出利用圓柱體、長(zhǎng)方體的表面能展開(kāi)成平面圖形的原理,在生產(chǎn)和生活中做圓柱形和長(zhǎng)方體用品的實(shí)例.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司10名職工的5月份工資統(tǒng)計(jì)如下,該公司10名職工5月份工資的眾數(shù)和中位數(shù)分別是
工資(元) | 2000 | 2200 | 2400 | 2600 |
人數(shù)(人) | 1 | 3 | 4 | 2 |
A.2400元、2400元 B.2400元、2300元
C.2200元、2200元 D.2200元、2300元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某城市居民用水實(shí)行階梯收費(fèi),每戶每月用水量如果未超過(guò)20噸,按每噸1.9元收費(fèi).如果超過(guò)20噸,未超過(guò)的部分按每噸1.9元收費(fèi),超過(guò)的部分按每噸2.8元收費(fèi).設(shè)某戶每月用水量為x噸,應(yīng)收水費(fèi)為y元.
(1)分別寫(xiě)出每月用水量未超過(guò)20噸和超過(guò)20噸,y與x間的函數(shù)關(guān)系式.
(2)若該城市某戶5月份水費(fèi)平均為每噸2.2元,求該戶5月份用水多少噸?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了普及環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某中學(xué)組織了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,初中三個(gè)年級(jí)根據(jù)初賽成績(jī)分別選出了10名同學(xué)參加決賽,這些選手的決賽成績(jī)(滿分為100分)如下表所示:
年級(jí) | 決賽成績(jī)(單位:分) | |||||||||
七年級(jí) | 80 | 86 | 88 | 80 | 88 | 99 | 80 | 74 | 91 | 89 |
八年級(jí) | 85 | 85 | 87 | 97 | 85 | 76 | 88 | 77 | 87 | 88 |
九年級(jí) | 82 | 80 | 78 | 78 | 81 | 96 | 97 | 88 | 89 | 86 |
(1)請(qǐng)你填寫(xiě)下表:
年級(jí) | 平均數(shù) | 眾數(shù) | 中位數(shù) |
七年級(jí) | 85.5 | 87 | |
八年級(jí) | 85.5 | 85 | |
九年級(jí) | 84 |
(2)請(qǐng)從以下兩個(gè)不同的角度對(duì)三個(gè)年級(jí)的決賽成績(jī)進(jìn)行分析:
①從平均數(shù)和眾數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些);
②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看(分析哪個(gè)年級(jí)成績(jī)好些)
③如果在每個(gè)年級(jí)分別選出3人參加決賽,你認(rèn)為哪個(gè)年級(jí)的實(shí)力更強(qiáng)一些?并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下面的三行數(shù):
2,4,6,8,10,12,···; ①
3,5,7,9,11,13,···; ②
6,12,18,24,30,36,···; ③
(1)第①行數(shù)按什么規(guī)律排列?
(2)第②,③行數(shù)與第①行數(shù)分別有什么關(guān)系?
(3)取每行數(shù)的第n個(gè)數(shù),用含n的式子表示出每行數(shù)的第n個(gè)數(shù)(共三個(gè)),計(jì)算這三個(gè)式子的和。當(dāng)n=100時(shí),求此和的值。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:(1)(-x+2y)(-x-2y); (2)(a+b+c)2;
分解因式:(3)2a(y-z) -3b(z-y); (4) x2y-y3.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”勢(shì)在必行,最新統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)每年浪費(fèi)食物總量折合糧食大約是210000000人一年的口糧.將210000000用科學(xué)記數(shù)法表示為【 】
A.2.1×109 B.0.21×109 C.2.1×108 D.21×107
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【題目】合肥百貨大樓開(kāi)展國(guó)慶大酬賓活動(dòng),某品牌西服每套定價(jià)2000元,領(lǐng)帶每條定價(jià)400元.在開(kāi)展促銷活動(dòng)期間,向客戶提供兩種優(yōu)惠方案:①西裝和領(lǐng)帶都按定價(jià)的90%付款;②買一套西裝送一條領(lǐng)帶.現(xiàn)某客戶要購(gòu)買x套西裝(x≥1),領(lǐng)帶條數(shù)比西裝套數(shù)的4倍多5.
(1)若該客戶分別按方案①、②購(gòu)買,則各需付款多少元?(用含x的代數(shù)式表示)
(2)若x=10,通過(guò)計(jì)算說(shuō)明按哪種方案購(gòu)買較為合算.
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