【題目】下列各組條件中，能判斷兩個(gè)直角三角形全等的是（ ）

A. 兩組直角邊對(duì)應(yīng)相等

B. 一組邊對(duì)應(yīng)相等

C. 兩組銳角對(duì)應(yīng)相等

D. 一組銳角對(duì)應(yīng)相等

【答案】A

【解析】試題分析：利用SAS、HL、AAS進(jìn)行判定．

解：A、可以利用邊角邊判定兩三角形全等，故本選項(xiàng)正確；

B、兩直角三角形隱含一個(gè)條件是兩直角相等，要判定兩直角三角形全等，起碼還要兩個(gè)條件，則選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、兩個(gè)銳角分別相等，只有角沒(méi)有邊，不能判定全等，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、一組銳角對(duì)應(yīng)相等，隱含一個(gè)條件是兩直角相等，根據(jù)角對(duì)應(yīng)相等，不能判定三角形全等，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A（a，2016）與點(diǎn)B（2017，b）關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)，則a＋b的值為（ ）

A. －1 B. 1 C. 2 D. 3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知三角形兩邊的長(zhǎng)分別是4和10，則此三角形第三邊的長(zhǎng)可能是（ ）

A.5 B.6 C.11 D.16

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖在每個(gè)小正方形邊長(zhǎng)為1的方格紙中，△ABC的頂點(diǎn)都在方格紙格點(diǎn)上．

（1）△ABC的面積為_(kāi)_____；

（2）將△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A′B′C′，圖中標(biāo)出了點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′，補(bǔ)全△A′B′C′；

（3）若連接AA′，BB′，則這兩條線(xiàn)段之間的關(guān)系是______；

（4）在圖中畫(huà)出△ABC的高CD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，點(diǎn)（1，5）所在的象限是（ ）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=6，D為BC邊上一點(diǎn)，CD=3，過(guò)A，C，D三點(diǎn)的⊙O與斜邊AB交于點(diǎn)E，連結(jié)DE．

（1）求證：△BDE∽△BAC；

（2）求△ACD外接圓的直徑的長(zhǎng)；

（3）若AD平分∠CAB，求出BD的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知△ABC

（1）用直尺和圓規(guī)，作出BC邊上的中線(xiàn)AD（不寫(xiě)作法，保留作圖痕跡）；

（2）若AD=BC，證明△ABC是直角三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題是假命題的是（ ）

A．經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線(xiàn)

B．三角形的中位線(xiàn)平行且等于第三邊的一半

C．平行四邊形的對(duì)角線(xiàn)相等

D．圓的切線(xiàn)垂直于經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著居民經(jīng)濟(jì)收入的不斷提高以及汽車(chē)業(yè)的快速發(fā)展，家用汽車(chē)已越來(lái)越多地進(jìn)入普通家庭，抽樣調(diào)查顯示，截止2015年底某市汽車(chē)擁有量為16.9萬(wàn)輛．己知2013年底該市汽車(chē)擁有量為10萬(wàn)輛，設(shè)2013年底至2015年底該市汽車(chē)擁有量的平均增長(zhǎng)率為x，根據(jù)題意列方程得（ ）

A．10（1+x）2=16.9 B．10（1+2x）=16.9 C．10（1﹣x）2=16.9 D．10（1﹣2x）=16.9

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同步練習(xí)冊(cè)答案