【題目】在矩形ABCD中,點A關(guān)于角B的角平分線的對稱點為E,點E關(guān)于角C的角平分線的對稱點為F,若AD=AB=3,則S△ADF=( 。
A.2B.3C.D.
【答案】C
【解析】
由AD=AB=3,可求得AB=,AD=3,又由在矩形ABCD中,點A關(guān)于角B的角平分線的對稱點為E,點E關(guān)于角C的角平分線的對稱點為F,根據(jù)軸對稱的性質(zhì),可求得BE,CF的長,繼而求得DF的長,于是求得答案.
解:∵AD=AB=3,
∴AB=,AD=3,
∵四邊形ABCD是矩形,
∴BC=AD=3,CD=AB=,
∵在矩形ABCD中,點A關(guān)于角B的角平分線的對稱點為E,點E關(guān)于角C的角平分線的對稱點為F,
∴BE=AB=,
∴CF=CE=BC﹣BE=3﹣,
∴DF=CD﹣CF=2﹣3,
∴S△ADF=ADDF=×3×(2﹣3)=3﹣.
故選:C.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是規(guī)格為8×8的正方形網(wǎng)格,請在所給網(wǎng)格中按下列要求操作:
(1)請在網(wǎng)格中建立平面直角坐標系,使A點坐標為(-2,4),B點坐標為(-4,2);
(2)在第二象限內(nèi)的格點(網(wǎng)格線的交點)上畫一點C,使點C與線段AB組成一個以AB為底的等腰三角形,且腰長是無理數(shù),求C點坐標和△ABC的周長(結(jié)果保留根號);
(3)畫出△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)180°后的△DEC,連結(jié)AE和BD,試說明四邊形ABDE是什么特殊四邊形,并說明理由.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,△CDE是等邊三角形,點D在邊AB上.
(1)如圖1,當點E在邊BC上時,求證DE=EB;
(2)如圖2,當點E在△ABC內(nèi)部時,猜想ED和EB數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(3)如圖3,當點E在△ABC外部時,EH⊥AB于點H,過點E作GE∥AB,交線段AC的延長線于點G,AG=5CG,BH=3.求CG的長.
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【題目】如圖,已知,為線段上的一個動點,分別以,為邊在的同側(cè)作菱形和菱形.點,,在一條直線上,,、分別是對角線、的中點.當點在線段上移動時,點、之間的距離最短為_______.
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【題目】某校為了解該校初三學生居家學習期間參加“網(wǎng)絡(luò)自習室”自主學習的情況,隨機抽查了部分學生在兩周內(nèi)參加“網(wǎng)絡(luò)自習室”自主學習的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題.
(1)補全條形統(tǒng)計圖.
(2)部分學生在兩周內(nèi)參加“網(wǎng)絡(luò)自習室”自主學習天數(shù)的眾數(shù)為______,中位數(shù)為________;
(3)如果該校初三年級約有名學生,請你估計在這兩周內(nèi)全校初三年級可能有多少名學生參加“網(wǎng)絡(luò)自習室”自主學習的天數(shù)不少于天.
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【題目】學校餐廳中,一張桌子可坐6人,現(xiàn)有以下兩種擺放方式:
(1)當有5張桌子時,第一種方式能坐 人,第二種方式能坐 人.
(2)當有n張桌子時,第一種方式能坐 人,第二種方式能坐 人.
(3)新學期有200人在學校就餐,但餐廳只有60張這樣的餐桌,若你是老師,你打算選擇以下哪種方式來擺放餐桌?為什么?
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【題目】某蔬菜市場為指導某種蔬菜的生產(chǎn)和銷售,對往年的市場行情和生產(chǎn)情況進行了調(diào)查,提供的信息如下:
信息1:售價和月份滿足一次函數(shù)關(guān)系,如下表所示.
月份 | … | 3 | 6 | … |
售價 | … | 5 | 3 | … |
信息2:成本和月份滿足二次函數(shù)關(guān)系,并且知道該種蔬菜在6月成本達到最低為1元/千克,9月成本為4元/千克.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)在7月,這種蔬菜的成本是多少元每千克?
(2)在過去的一年中,某商家平均每天賣出該種蔬菜,則哪個月的利潤最大,最大利潤為多少?(一個月按30天計算)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在某飛機場東西方向的地面 l 上有一長為 1km 的飛機跑道 MN(如圖),在跑道 MN的正西端 14.5 千米處有一觀察站 A.某時刻測得一架勻速直線降落的飛機位于點 A 的北偏西30°,且與點 A 相距 15 千米的 B 處;經(jīng)過 1 分鐘,又測得該飛機位于點 A 的北偏東 60°,且與點 A 相距 5千米的 C 處.
(1)該飛機航行的速度是多少千米/小時?(結(jié)果保留根號)
(2)如果該飛機不改變航向繼續(xù)航行,那么飛機能否降落在跑道 MN 之間?請說明理由.
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