已知⊙O的半徑為4cm，A為線段OP的中點(diǎn)，當(dāng)OP=7cm時(shí)，點(diǎn)A與⊙O的位置關(guān)系是
 
．
考點(diǎn)：點(diǎn)與圓的位置關(guān)系
專題：
分析：知道OP的長(zhǎng)，點(diǎn)A是OP的中點(diǎn)，得到OA的長(zhǎng)與半徑的關(guān)系，求出點(diǎn)A與圓的位置關(guān)系．
解答：解：∵OP=7cm，A是線段OP的中點(diǎn)，
∴OA=3.5cm，小于圓的半徑4cm，
∴點(diǎn)A在圓內(nèi)．
故答案為：點(diǎn)A在圓內(nèi)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是點(diǎn)與圓的位置關(guān)系，根據(jù)OP的長(zhǎng)和點(diǎn)A是OP的中點(diǎn)，得到OA=4cm，與圓的半徑相等，可以確定點(diǎn)A的位置．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法：
①在∠ABC的邊BC的延長(zhǎng)線上取一點(diǎn)D；
②線段AB與線段BA是同一條線段；
③若∠1+∠2+∠3=90°，則∠1、∠2、∠3互余；
④兩點(diǎn)之間的線段，叫做兩點(diǎn)之間的距離．
其中正確的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中，給出了格點(diǎn)△ABC（頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)）和點(diǎn)A1．
（1）畫出一個(gè)格點(diǎn)△A1B1C1，并使之是由△ABC平移后得到，且A與A1是對(duì)應(yīng)點(diǎn)；
（2）畫出點(diǎn)B關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)D，并指出AD可以看作由AB繞A點(diǎn)經(jīng)過(guò)怎樣的旋轉(zhuǎn)而得的；
（3）將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定角度，使得AB落在（2）中的線段AD的位置，請(qǐng)作出旋轉(zhuǎn)后的三角形，并求在這一旋轉(zhuǎn)過(guò)程中△ABC掃過(guò)的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的頂點(diǎn)O在坐標(biāo)原點(diǎn)，邊OA在x軸上，OC在y軸上，矩形OA′B′C′與矩形OABC關(guān)于點(diǎn)O位似，且矩形OA′B′C′的面積等于矩形OABC面積的
1
9
，那么點(diǎn)B′的坐標(biāo)是（　　）
A、（2，
4
3
）
B、（-2，-
4
3
）
C、（2，
4
3
）或（-2，
4
3
）
D、（2，
4
3
）或（-2，-
4
3
）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是直線，O是直線上一點(diǎn)，OC、OD是兩條射線，則圖中小于平角的角有（　�。�
A、3個(gè)B、4個(gè)C、5個(gè)D、6個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，交BC于點(diǎn)D．若BC=15，且BD=9，則△ADC與△ADB的面積比為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：20°30′+15°24′×3=
 
°
 
′．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)論：
（1）連接兩點(diǎn)的線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離
（2）連接直線外一點(diǎn)和直線上的點(diǎn)的線段叫做點(diǎn)到直線的距離
（3）從直線外一點(diǎn)所引的這條直線的垂線叫做點(diǎn)到直線的距離  
（4）直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段叫做這點(diǎn)到直線的距離．
其中錯(cuò)誤的結(jié)論是（　�。�
A、（1）（2）（3）
B、（1）（2）（4）
C、（2）（3）（4）
D、（1）（2）（3）（4）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果代數(shù)式4x2-2x+3的值為11，那么代數(shù)式2x2-x-7的值等于（　　）
A、10B、4C、-3D、-5

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同步練習(xí)冊(cè)答案