【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,以CD為直徑的⊙O分別交AC,BC于點E,F兩點,過點F作FG⊥AB于點G.
(1)試判斷FG與⊙O的位置關系,并說明理由;
(2)若AC=6,CD=5,求FG的長.
【答案】(1)與相切,證明見詳解;(2)
【解析】
(1)如圖,連接OF,DF,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到CD=BD,由CD為直徑,得到DF⊥BC,得到F為BC中點,證明OF∥AB,進而證明GF⊥OF,于是得到結(jié)論;
(2)根據(jù)勾股定理求出BC,BF,根據(jù)三角函數(shù)sinB的定義即可得到結(jié)論.
解:(1)答:與相切.
證明:連接OF,DF,
∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D為AB的中點,
∴CD=BD=,
∵CD為 ⊙O直徑,
∴DF⊥BC,
∴F為BC中點,
∵OC=OD,
∴OF∥AB,
∵FG⊥AB,
∴FG⊥OF,
∴為的切線;
(2)∵CD為Rt△ABC斜邊上中線,
∴AB=2CD=10,
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,
∴BC=,
∴BF=,
∵FG⊥AB,
∴sinB=,
∴,
∴.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=BC,以AB為直徑的⊙O交BC于點D,交AC于點F,過點C作CE∥AB,且∠CAD=∠CAE.
(1)求證:AE是⊙O的切線;
(2)若AB=8,AC=6,求CE的長.
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【題目】如圖,已知等邊三角形,頂點在雙曲線上,點的坐標為.過作交雙曲線于點,過作交軸于點,得到第二個等邊;過作交雙曲線于點,過作交軸于點,得到第三個等邊;以此類推,... 則點的坐標為____.
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【題目】某市教委為了讓廣大青少年學生走向操場、走進自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,啟動了“學生陽光體育運動”,其中有一項是短跑運動,短跑運動可以鍛煉人的靈活性,增強人的爆發(fā)力,因此張明和李亮在課外活動中報名參加了百米訓練小組.在近幾次百米訓練中,教練對他們兩人的測試成績進行了統(tǒng)計和分析,請根據(jù)圖表中的信息解答以下問題:
成績統(tǒng)計分析表
(1)張明第2次的成績?yōu)?/span>__________秒;
(2)請補充完整上面的成績統(tǒng)計分析表;
(3)現(xiàn)在從張明和李亮中選擇一名成績優(yōu)秀的去參加比賽,若你是他們的教練,應該選擇誰? 請說明理由.
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【題目】如圖,把一個等腰直角三角形放在平面直角坐標系中,∠ACB=90°,點C(-1,0),點B在反比例函數(shù)的圖像上,且y軸平分∠BAC,則k的值是_________.
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【題目】已知,如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,其中A點坐標為(﹣1,0),點C(0,5),另拋物線經(jīng)過點(1,8),M為它的頂點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求△MCB的面積.
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【題目】已知關于的一元二次方程.
(1)求證:無論為任何實數(shù),此方程總有兩個實數(shù)根;
(2)若方程的兩個實數(shù)根為、,滿足,求的值;
(3)若△的斜邊為5,另外兩條邊的長恰好是方程的兩個根、,求的內(nèi)切圓半徑.
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【題目】在中,,點為底邊上一動點,將射線繞點逆時針旋轉(zhuǎn)后,與射線相交于點,且
如圖①,當點在底邊上,時,請直接寫出線段之間的數(shù)量關系;
如圖②,當點在底邊上,,且時,求證:
當,且時,請直接寫出的值.
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【題目】某中學計劃為鄉(xiāng)村希望小學購買一些文具送給學生,為此希望小學決定圍繞在筆袋、圓規(guī)、直尺和鋼筆四種文具中,你最需要的文具是什么(必選且只選一種)的問題,在全校內(nèi)隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果整理后繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖中所給的信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了多少名學生?
(2)請通過計算補全條形統(tǒng)計圖;
(3)若希望小學共有360名學生,請你估計全校學生中最需要鋼筆的學生有多少名?
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