【題目】某旅游景點(diǎn)2015年六月份共接待游客25萬人次，八月份共接待游客64萬人次，設(shè)六至八月每月游客人次的平均增長(zhǎng)率為x，則可列方程為（ ）
A.25（1+x）2=64
B.25（1﹣x）2=64
C.64（1+x）2=25
D.64（1﹣x）2=25

【答案】A
【解析】解：設(shè)六至八月每月游客人次的平均增長(zhǎng)率為x，依題意得
25（1+x）2=64．
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016山東省泰安市第27題)如圖，在四邊形ABCD中，AC平分∠BCD，AC⊥AB，E是BC的中點(diǎn)，AD⊥AE．

(1)、求證：AC2=CD·BC；

(2)、過E作EG⊥AB，并延長(zhǎng)EG至點(diǎn)K，使EK=EB．

①若點(diǎn)H是點(diǎn)D關(guān)于AC的對(duì)稱點(diǎn)，點(diǎn)F為AC的中點(diǎn)，求證：FH⊥GH；

②若∠B=30°，求證：四邊形AKEC是菱形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在邊長(zhǎng)為a的正方形的一角減去一個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形（a>b），如圖①

① ②

（1）由圖①得陰影部分的面積為 .

（2）沿圖①中的虛線剪開拼成圖②，則圖②中陰影部分的面積為 .

（3）由（1）（2）的結(jié)果得出結(jié)論： = .

（4）利用（3）中得出的結(jié)論計(jì)算：20172－20162

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=Rt∠。

（1）請(qǐng)用直尺和圓規(guī)，過點(diǎn)C作AB邊上的高線，交AB于D,作∠B的角平分線，交AC于E，交CD與F。

（2）△CEF是什么三角形，請(qǐng)說明理由

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】近似數(shù)2.40×104精確到________位.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)為28，△ABC的周長(zhǎng)為17cm，則AC的長(zhǎng)為 （ ）
A.11cm
B.5.5cm
C.4cm
D.3cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為8cm，分別過四個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、D做四條直線EF、FG、GH、HE，并保證相鄰兩條直線垂直，相交于E、F、G、H四點(diǎn)，且AE=BF=CG=DH．

（1）求證：四邊形EFGH是正方形；

（2）判斷無論如何按照上述要求作圖，線段EG、AC的中點(diǎn)是否重合，并說明理由；

（3）判斷四邊形EFGH的面積有無最大值，若有請(qǐng)寫出面積最大值，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】(2016廣東省深圳市第22題)如圖，已知⊙O的半徑為2，AB為直徑，CD為弦，AB與CD交于點(diǎn)M，將弧CD沿著CD翻折后，點(diǎn)A與圓心O重合，延長(zhǎng)OA至P，使AP=OA，鏈接PC。

（1）求CD的長(zhǎng)；

（2）求證：PC是⊙O的切線；

（3）點(diǎn)G為弧ADB的中點(diǎn)，在PC延長(zhǎng)線上有一動(dòng)點(diǎn)Q，連接QG交AB于點(diǎn)E，交弧BC于點(diǎn)F（F與B、C不重合）。問GEGF是否為定值？如果是，求出該定值；如果不是，請(qǐng)說明理由。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知M＝m﹣4，N＝m2﹣3m，則M與N的大小關(guān)系為（　　）

A.M＞NB.M＝NC.M≤ND.M＜N

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同步練習(xí)冊(cè)答案