如圖1,在等腰梯形ABCD中,AB∥CD,對(duì)角線(xiàn)AC⊥BD于P點(diǎn),點(diǎn)A在y軸上,點(diǎn)C、D在x軸上。
    

(1)若BC=10,A(0,8),求點(diǎn)D的坐標(biāo);
(2)若BC=13,AB+CD=34,求過(guò)點(diǎn)B的反比例函數(shù)的解析式;
(3)如圖2,在PD上有一點(diǎn)Q,連結(jié)CQ,過(guò)P作PE⊥CQ交CQ于S,交DC于E,在DC上取EF=DE,過(guò)F作
FH⊥CQ交CQ于T,交PC于H,當(dāng)Q在PD上運(yùn)動(dòng)時(shí),(不與P、D重合),的值是否發(fā)生變化?若變化,求出變化范圍;若不變,求出其值。

解:(1)在等腰梯形ABCD中,AD=BC=10, 
        又 點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,8)
        ∴ OA=8,
        ∴ OD==6,
        ∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(-6,0)。
      (2)作BH⊥DE于H,過(guò)B點(diǎn)作BE∥AC交x軸于點(diǎn)E ,
        ∵ AB∥CE, BE∥AC,
        ∴ ABEC是平行四邊形,
        ∴ AB=CE,BE=AC, 
        又 AC=BD,
        ∴ BE=BD,
        而AC⊥BD, AB∥CE,
        ∴ ∠DPC=∠DBE=90° ,
        ∵ BH⊥DE
        ∴BH=DE=(DC+CE)=(DC+AB)=×34=17,
        ∵BC=,
        ∴CH==7,
        ∴ OH=AB=CE=HE-HC=17-7=10,
        ∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(10,17),
        ∴ 過(guò)B點(diǎn)的反比例函數(shù)的解析式為:。 

      (3)過(guò)點(diǎn)D作DN∥PC交PE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)M,交HF的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)N,過(guò)點(diǎn)M作MI∥EF交BN于點(diǎn)I ,易證四邊形EFIM和四邊形MNHP是平行四邊形,
        ∴MI=EF=DE,MN=PH,
        又∵∠EDM=∠IMN,∠DEM=∠EFI=∠MIN,
        ∴△EDM≌△IMN
        ∴DM=MN,
        ∵∠PDM=∠CPQ=90°,∠DPM=∠QCP=90°-∠SPC
     由(2)知:∠BDC=45°,而∠DPC=90°,
        ∴PD=PC,
        ∴△PDM≌△CPQ,
        ∴DM=PQ=PH,
        ∴

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖1,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,E是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC交CD于點(diǎn)F.AB=4,BC=6,∠B=60度.
    (1)求點(diǎn)E到BC的距離;
    (2)點(diǎn)P為線(xiàn)段EF上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)P作PM⊥EF交BC于點(diǎn)M,過(guò)M作MN∥AB交折線(xiàn)ADC于點(diǎn)N,連接PN,設(shè)EP=x.
    ①當(dāng)點(diǎn)N在線(xiàn)段AD上時(shí)(如圖2),△PMN的形狀是否發(fā)生改變?若不變,求出△PMN的周長(zhǎng);若改變,請(qǐng)說(shuō)明理由;
    ②當(dāng)點(diǎn)N在線(xiàn)段DC上時(shí)(如圖3),是否存在點(diǎn)P,使△PMN為等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出所有滿(mǎn)足要求的x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖1,在等腰梯形ABCD中,BC∥AD,BC=8,AD=20,AB=DC=10,點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)沿AD邊向點(diǎn)D移動(dòng),點(diǎn)Q自A點(diǎn)出發(fā)沿A→B→C的路線(xiàn)移動(dòng),且PQ∥DC,若AP=x,梯形位于線(xiàn)段PQ右側(cè)部分的面積為S.
    (1)分別求出點(diǎn)Q位于AB、BC上時(shí),S與x之間函數(shù)關(guān)系式,并寫(xiě)出自變量x的取值范圍;
    (2)當(dāng)線(xiàn)段PQ將梯形ABCD分成面積相等的兩部分時(shí),x的值是多少?
    (3)在(2)的條件下,設(shè)線(xiàn)段PQ與梯形ABCD的中位線(xiàn)EF交于O點(diǎn),那么OE與OF的長(zhǎng)度有什么關(guān)系?借助備用圖2說(shuō)明理由;并進(jìn)一步探究:對(duì)任何一個(gè)梯形,當(dāng)一直線(xiàn)l經(jīng)過(guò)梯形中位線(xiàn)的中點(diǎn)并滿(mǎn)足什么精英家教網(wǎng)條件時(shí),其一定平分梯形的面積?(只要求說(shuō)出條件,不需證明)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    基本模型
    如下圖,點(diǎn)B、P、C在同一直線(xiàn)上,若∠B=∠1=∠C=90°,則△ABP∽△PCD成立,
    (1)模型拓展
    如圖1,點(diǎn)B、P、C在同一直線(xiàn)上,若∠B=∠1=∠C,則△ABP∽△PCD成立嗎?為什么?
    (2)模型應(yīng)用
    ①如圖2,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=1,AB=2,BC=4,在BC上截取BP=AD,作∠APQ=∠B,PQ交CD于點(diǎn)Q,求CQ的長(zhǎng);
    ②如圖3,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為1,點(diǎn)P是線(xiàn)段BC上的動(dòng)點(diǎn),作∠APQ=90°,PQ交CD于Q,當(dāng)P在何處時(shí),線(xiàn)段CQ最長(zhǎng)?最長(zhǎng)是多少?
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (2009•黔南州)楊老師在上四邊形時(shí)給學(xué)生出了這樣一個(gè)題.如圖,若在等腰梯形ABCD中,M、N分別是AD、BC的中點(diǎn),E、F分別是BM、CM的中點(diǎn)時(shí).提出以下問(wèn)題:
    (1)在不添加其它線(xiàn)段的前提下,圖中有哪幾對(duì)全等三角形?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論;
    (2)猜想四邊形MENF是何種的四邊形?并加以說(shuō)明;
    (3)連接MN,當(dāng)MN與BC有怎樣的數(shù)量關(guān)系時(shí),四邊形MENF是正方形?(直接寫(xiě)出關(guān)系式,不需要說(shuō)明理由)

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖,一條直線(xiàn)與反比例函數(shù)y=
    kx
    的圖象交于A(1,5),B(5,n)兩點(diǎn),與x軸交于D點(diǎn).

    (1)如圖甲,①求反比例函數(shù)的解析式;②求n的值及D點(diǎn)坐標(biāo);
    (2)連接AO、BO,求△ABO的面積;
    (3)如圖乙,在等腰梯形OBCE中,BC∥OE,OD=CE,OE在Y軸上,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥Y軸于點(diǎn)F,CF和反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)P,當(dāng)梯形OBCE的面積為10時(shí),請(qǐng)判斷PC和PF的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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